当夏日的微风裹着草木清香拂过校园时，马畈中学的暑期课程正在开展，从核能科普到艺术创作，从历史思辨到常规教学，满天星实践队队员们陪伴孩子们在知行交融中度过充实而明媚的一天。

上午时段，三四年级的“两弹一星”主题宣讲率先开始。王艺霖老师从“电从哪儿来”的生活之问切入，用动画对比煤、水、风与核能发电的差异，将核裂变链式反应拆解为“中子撞大球”的比喻，还延伸到医疗、航天等核能和平应用，以安全屏障和辐射剂量对比帮孩子们卸下对“核”的恐惧。面向一二年级时，讲解则换上了更活泼的方式，用形象的比喻和演示带小朋友们重新认识“电的旅程”，深入浅出，循着孩子的认知节奏将发电原理与安全常识娓娓道来。稚嫩的提问声此起彼伏，老师俯身一一作答，不同年龄的孩子，都在课堂上找到了属于自己的理解入口。

同一时间，五年级教室变身色彩工坊。在袁林铃老师的美术课上，橡皮泥在掌心揉搓、拼接、塑形——金黄的热狗裹着酱汁，圆润的披萨缀满彩色配料，还有孩子捏出神气的航天员，头盔面罩下仿佛藏着对太空的无限遐想。阳光斜照进窗，落在那些沾着碎泥的小手上，每一件作品都是童心对世界的独特注解。

下午，七年级的趣味历史课掀起思维波澜。王艺霖老师截取多部热播影视剧中的“穿帮”桥段，从官服形制到年代器物，从人物称谓到事件时序，引导学生像侦探般抽丝剥茧。当大家知道“银针试毒并不普遍适用”“飞鱼服并不是锦衣卫专属制服”时，教室里惊叹与笑声交织。课程结束时，老师告诫大家：屏幕里的历史是调过味的“故事汤”，真正的史识需要翻阅文献、比对证据，要养成不盲从、敢质疑的批判性思维。

此外，各年级语文、数学、体育等常规课程亦如常推进，朗朗书声与操场哨音相映成趣。整日天朗气清，惠风和畅，窗外的银杏叶在午后闪着碎金般的光，而教室内的每一次提问、每一次捏塑、每一次恍然大悟，都让这平凡的教学日泛出动人的涟漪。各种特色课程则是通向辽阔世界的另一扇窗，今日推窗望去，科学、艺术与历史的光芒，正照进每个少年心中。
（王艺霖）

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：杨和平    责编：黄涛 + 投诉举报