（邹红菊，张雨涵、胡慧希、厉兵）为深入落实国家关于加强农村留守儿童关爱保护、推进儿童青少年心理健康促进行动的工作要求，切实守护乡村少年儿童身心健康成长，7月，湖南应用技术学院“筑梦同心”志愿服务队走进湖南省常德市鼎城区港中坪村，开展心理团体辅导与“月月家书”温情陪伴系列实践活动，为乡村儿童搭建心灵港湾，用青春力量践行新时代儿童关爱保护使命。

图为志愿者与小朋友合影

乡村留守儿童长期与父母聚少离多，大多缺少系统的情绪管理教育引导，面对喜、怒、哀、惧四类日常情绪，往往不能很好地正视自身感受，调节自身情绪，容易出现情绪内敛、表达胆怯等问题，这也是当前乡村儿童关爱工作需要破解的现实难题。志愿者紧扣儿童心理健康政策导向，以“做情绪的小主人”为主题开展专项团体心理辅导，用通俗鲜活的方式向孩子们讲解基础情绪知识，引导大家正视自身情绪变化，明白各类情绪都是成长过程中的正常体验，同时传授简单实用的情绪调节小技巧，帮助孩子们学会自我疏导、主动调节心态，树立积极乐观的成长理念。

图为小朋友开展心理解压小游戏

为进一步释放孩子们的心理压力、帮助大家敞开心扉，志愿者在团体辅导环节设计了多款轻松趣味的互动小游戏。在欢声笑语的集体协作中，孩子们慢慢放下腼腆与拘谨，主动交流、大胆分享，积压的情绪压力得到有效释放，沟通表达能力也在沉浸式互动中不断提升。

心理关爱之外，志愿者依托“月月家书”活动搭建亲情沟通长效桥梁，积极响应乡村儿童情感陪伴需求。志愿者耐心引导，鼓励大家将对远方家人的思念、成长的感悟困惑落笔于信纸之上。针对性格内向、不善文字表达的孩子，队员们一对一温柔引导、梳理思绪，帮助孩子们把难以言说的牵挂与爱意写下来，让一封封家书成为跨越距离的亲情纽带，持续慰藉留守儿童的思乡之情。

图为小朋友写家书

此次系列活动精准对接乡村儿童心理健康与情感陪伴需求，将政策要求转化为接地气的基层服务实效，既帮助孩子们建立了科学的情绪管理认知，又以书信温情消解了亲情分离的孤单感，有效完善了乡村儿童心理关爱服务链条。

下一步，湖南应用技术学院“筑梦同心”志愿服务队将持续落实儿童关爱相关政策部署，常态化开展团体心理辅导、情感陪伴帮扶等志愿服务，不断优化乡村少年儿童心理健康关爱模式，以青年担当守护童真向阳生长，为乡村教育振兴与未成年人保护工作注入持久青春动能。

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审定：厉兵    责编：黄涛 + 投诉举报