教育是人类赓续文明的薪火，少年成长是乡土发展的不竭希望。为补齐乡村素质教育资源短板，丰富乡村留守儿童暑期文化生活，填补课外教育空白，近日，贵州工程应用技术学院“同心向农 聚力乌蒙”乡村振兴实践队深入毕节市赫章县朱明镇付家湾村，开展常态化、特色化暑期支教志愿服务，以青春微光点亮山野童心，用温情陪伴赋能乡村教育振兴。

实践队深耕美育育人主线，坚持以艺术浸润童心、以美学滋养成长，设置创意绘画与形体舞蹈两大特色课程。绘画课堂上，小朋友们自由构思、执笔创作，以缤纷色彩勾勒乌蒙山野景致，描摹家乡风土面貌，把纯真遐想与乡土情怀倾注于画纸之上。一笔一画间，小朋友们用心观察、大胆创造，感受色彩与线条独有的魅力。丰富的美育课堂搭建起艺术表达的平台，引导少年发现美、感受美、创造美，在艺术熏陶中陶冶情操，让美育之花在乌蒙乡野悄然绽放。

▲（图为志愿者巡回指导指教课堂的小朋友们绘画 江明月 摄）

课内启智润心，课外逐梦芳华。实践队依托舞蹈美育课堂，为乡村孩童搭建展现自我的平台。志愿者耐心指导支教课堂的小朋友们练习舞蹈动作，悉心引导少年跟随节拍尽情舞动，积极鼓励性格内向腼腆的孩子勇敢登台。小朋友们伴着轻快旋律翩然起舞，在灵动的律动中卸下羞怯、突破自我，尽情释放蓬勃朝气。沉浸式舞蹈体验不断提升孩童的表现力。以美润心、以艺育人，美育力量润物无声，涵养阳光自信的心态，让艺术微光持续照亮乡村少年的成长旅途。

▲（图为志愿者组织支教课堂的小朋友开展舞蹈趣味课堂 江明月 摄）   以灯传灯，心灯不灭；以爱育人，薪火相传。此次暑期支教，立足乡村青少年成长需求搭建育人平台，为乡村孩童带去知识启迪、缤纷乐趣与美好憧憬。与此同时，基层支教亦是青年学子扎根乡土的成长课堂。志愿者们在躬身施教、温情相伴中磨砺心志、淬炼担当，涵养扎根基层的深厚情怀，于山野基层的实践历练中体悟使命内涵，读懂青春奋斗的时代价值。

▲（图为全体志愿者与支教课堂的小朋友合影 江明月 摄）

下一步，“同心向农 聚力乌蒙”乡村振兴实践队将继续扎根乌蒙乡野，紧扣乡村少年成长需求，持续优化美育课程内容、创新志愿服务载体，不断探索以美润心的乡土支教路径。志愿者们坚守育人初心，深耕乡村教育沃土，持续以绘画、舞蹈等多元艺术形式搭建成长舞台，用温情陪伴守护孩童童真梦想，以青年实干赋能基层美育建设，为乌蒙山区乡村教育振兴注入源源不断的青春动能。

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审定：陆庭富    责编：黄涛 + 投诉举报