这间乡村“爱心托管班”,有课桌、有陪伴、有温度

发布时间:2026-07-24 16:27   来源:大学生云报 | 林泽研、谢琳琳、吴楚仪   阅读 1.1千+一键复制本页标题和网址

新闻报道

2026年7月14日至16日,湛江幼儿师范专科学校“星火益行”突击队走进遂溪县附城镇分界村,连续三天开设暑期爱心托管班,为乡村孩子提供免费学业辅导与假期陪伴服务。没有花哨的形式,只有一张张课桌、一支支笔、一份份耐心的讲解——队员们用最朴素的方式,为乡村家庭的假期看护“补位”,也为孩子们的成长增添了一段有温度的陪伴时光。

▲图为队员为小朋友示范汉字书写过程

分层辅导,让每个孩子都“对号入座”

乡村假期托管资源相对有限,不同年龄段的孩子面临的学习难点也各不相同。突击队队员提前摸底,针对低年级与中高年级制定差异化辅导方案。

面对低年级学生,队员们把重点放在基础字词的认读与书写、简单运算的反复练习上,手把手纠正握笔姿势,耐心引导孩子养成专注、规范的学习习惯。一笔一画之间,孩子们的字迹工整了,做题也更有耐心了。

中高年级的辅导则更侧重方法引导。队员们带着学生梳理知识重难点,拆解答题思路,复盘错题本上的“老面孔”。数学应用题怎么找关键条件?语文阅读理解怎么抓住主旨?——这些容易被忽略的细节,在托管班中被逐一拆解,孩子们慢慢学会了“怎么学”,而不仅仅是“做对这道题”。

▲图为爱心托管辅导过程

一对一陪伴,课桌前的“专属老师”

教室里书香弥漫,队员们全员就位,和孩子们一对一“结对”。遇到不懂的题目,队员们逐字读题、逐层分析,用最通俗的语言把逻辑讲通讲透。同一个知识点,孩子没听懂,就换一种方式再讲一遍;还是不明白,就画图、打比方、举生活中的例子——直到孩子眼睛一亮,说“哦!原来是这样!”

面对理解较慢的孩子,队员们从不催促,始终温柔鼓励;面对粗心大意的问题,队员们也会细心提醒,帮孩子找出错误的“病根”。温暖的氛围里,孩子们做作业的积极性明显提高了,有的孩子做完自己的任务后,还主动拉着队员“多讲两道题”。

▲图为队员为小朋友讲授不懂的题目

三天托管,种下的是方法和信心

三天的托管班时间不长,但带给孩子们的,不只是几道题的解法,更是一种学习习惯的启蒙和一份“有人陪着一起努力”的踏实感。有队员在日记里写道:“有个小男孩第一天来的时候连乘法口诀都背不熟,第三天走的时候,他特意跑过来背给我听,一字不差。那一刻,我觉得所有汗水都值了。”

对突击队队员而言,这次托管班也是一次真实的教学“练兵”。在陪伴中体悟教育的温度,在讲解中磨炼表达的精准度——这些课堂上学不到的经验,将成为他们未来走上讲台最宝贵的底气。

▲图为小朋友认真写字过程

未来,“星火益行”突击队将继续扎根乡土,用青春热忱做好乡村假期托管与教育帮扶工作,在孩子们成长的路上,做一束温暖而坚定的光。

撰文:谢琳琳

审核:林泽研、黄绮相


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