为深入落实教育部等十八部门联合印发的《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，2026年7月22日，湖北汽车工业学院智能网联汽车学院智知行暑期社会实践队伍走进袁家沟社区居委会，发挥计算机、人工智能等专业优势，面向社区三至六年级学生开设Scratch少儿编程课程，课余搭配象棋益智活动，打造贴合中小学科创培养目标、兼具科技特色与人文关怀的暑期课堂。

编程课堂上，志愿者将所学专业知识转化为通俗易懂的教学内容。借助投影展示的Scratch课程课件，志愿者以“搭积木”类比图形化编程逻辑，一步步讲解模块功能、事件触发与循环结构。孩子们端坐桌前认真听讲，紧跟授课节奏认识编程界面，在轻松的氛围中初窥代码世界的奥秘。

图为湖北汽车工业学院智知行支教服务队成员在袁家沟社区活动室内为孩子们讲授Scratch少儿编程课的场景

实操环节里，孩子们亲手操作电脑，通过拖拽积木模块尝试搭建属于自己的编程作品。作为计算机与人工智能相关专业的学子，志愿者们充分发挥编程思维优势，在一旁全程陪同指导，针对孩子们遇到的操作疑问逐一答疑，用通俗语言拆解抽象概念，帮助大家梳理逻辑、调试效果。孩子们凝神注视屏幕，细致调整每一处程序参数，在动手实践中感受编程创作的成就感，充分体现了“做中学、用中学、创中学”的实践育人理念。

图为湖北汽车工业学院智知行支教服务队成员在袁家沟社区活动室内指导孩子们进行编程实践操作的场景

课程结束时，孩子们纷纷完成了各具特色的编程作品。一位小朋友运用课堂所学的条件判断与坐标控制知识，独立制作了一款滑动平台接球小游戏。当程序成功运行的那一刻，孩子兴奋地向志愿者喊道：“老师你看，我做的游戏能玩了！”志愿者为孩子们与他们的编程成果一一拍照留念，记录下这充满成就感的科创成长瞬间。

图为袁家沟社区参与暑期课堂的孩子在活动室内专注操作电脑完成编程作品的场景

课余休息时间，志愿者还陪伴孩子们开展象棋互动活动。棋盘旁，志愿者与孩子一同蹲坐对弈，落子间耐心讲解规则与行棋思路。从编程逻辑到棋局推演，思维训练贯穿课堂内外，孩子们凝神思考、谨慎落子，在轻松的对弈中延续逻辑锻炼，也让暑期课堂的氛围更加温馨融洽。

图为湖北汽车工业学院智知行支教服务队成员在袁家沟社区课余时间陪伴孩子进行象棋对弈的场景

本次活动是对《意见》中“鼓励高校和科研院所主动对接中小学，引领科学教育发展”“推动‘请进来’‘走出去’有效联动”的积极响应。智知行支教队依托智能网联汽车学院的计算机与人工智能专业背景，将高校科技资源引入基层社区，让少年儿童在趣味编程中了解编程、热爱编程，在心中种下科学的种子。下一步，团队还将围绕汽车特色与科学启蒙主题，为社区孩子们带来车辆科普课堂、趣味物理实验等系列课程，持续以高校专业力量赋能中小学科学教育，用多元内容点亮社区少年的暑期时光。

撰文 | 程治瑞

图片 | 唐梦婷 雷鸣杰

审核 | 李玉龙

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