（陈凯银）为赋能乡村文化振兴，补齐乡村青少年传统文化美育短板，传承活化本土历史文脉，2026年7月18日，佛山大学“佛晓之光”三下乡队伍走进肇庆市德庆县大桥镇大桥村委会，开展“古塔寻踪”传统文化体验义教活动。小老师们以德庆百年地标三元塔为核心载体，通过“理论科普+动手实践”的沉浸式教学模式，为当地乡村儿童打造优质传统文化课堂，以青年力量助力乡土文化传承与育人实践。

本次义教深度挖掘本土古建文化资源，立足青少年认知特点，构建知识性与实践性兼具的特色课程，育人意义突出。德庆三元塔始建于明朝万历二十七年，距今已有四百余年历史，塔名取自科举制度中的状元、会元、解元，承载着岭南大地崇文尚学、勤学笃行的美好愿景，是极具代表性的明代阁楼式砖塔建筑，也是德庆重要的文化遗产名片。小老师紧扣三元塔历史底蕴与人文内核展开教学，系统讲解古塔建造背景与发展沿革，让乡村儿童深入了解家乡特色文化地标，根植崇文重教的乡土文化基因。

在理论授课环节，小老师们聚焦传统建筑智慧，打破传统文化科普的刻板模式，让古建知识可感可学。小老师细致拆解三元塔的建筑特色，详细解读其八角形平面布局、外九层内十七层的独特层级设计，阐释建筑构造中蕴含的周易阴阳、五行数理等传统智慧。同时，重点科普塔身独有的银珠灰皮传世工艺、无钉榫卯建造技艺，通俗讲解传统建筑“不用一钉一铆、历经风雨屹立千年”的力学原理，帮助青少年读懂古代工匠的科学智慧与匠心造诣，破除对传统文化的浅层认知。

实践教学环节以学促行、以行践知，有效深化传统文化育人成效。为让文化传承从“被动听讲”转为“主动体验”，小老师组织学生以小组为单位，利用木棍材料搭建“迷你古塔”模型。学生协作完成八角地基搭建、分层叠加塔身等操作，在动手实践中直观体悟榫卯结构的稳固原理，真切感受传统建筑“结构承载美学、匠心成就经典”的设计理念。沉浸式的动手体验，不仅锻炼了青少年的动手实践、团队协作与空间思维能力，更让传统建筑技艺、工匠精神扎根少年心底。

此次“古塔寻踪”义教活动，精准对接乡村文化教育需求，兼具重要的育人价值与社会意义。对乡村青少年而言，活动填补了乡村校外传统美育空白，让孩子们系统认识本土文化遗产，深化对家乡历史文脉的认知与认同，有效培育文化自信与乡土情怀。在文化传承层面，小老师以年轻化、趣味化的创新形式，让沉寂的古建文化走出历史典籍，转化为适配青少年的特色课程，推动岭南优秀传统文化创造性转化、创新性发展。

同时，本次活动搭建了高校优质教育资源下沉乡村的有效桥梁，以文化育人赋能乡村精神文明建设，丰富乡村青少年精神文化生活，为乡村文化振兴注入鲜活青春力量，为乡土文化传承培育新生代后备力量。

据悉，德庆县将持续深耕本土历史文化资源，常态化开展传统文化体验、非遗科普、乡土研学等特色育人活动，持续完善乡村青少年文化教育体系，引导广大青少年在触摸历史、感悟传统中传承中华文脉，让优秀传统文化成为滋养乡村少年成长、助推乡村振兴的持久动力。

撰文 | 何耀航

图片 | 刘军晖、朱其欢

审核 | 吴凡志、翁梓滨

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