（谢众鑫 唐书玲 赖闽韬 王权成 宋明洋）近日，为拓宽乡村青少年地理视野，培育生态保护意识，激发探索自然的求知热情，武汉工程大学“许愿计划” 社会实践团走进通城县 “暑假学堂” 托管点，开展趣味地理通识科普课堂，带领孩子们解锁地球山川湖海、板块运河的地理奥秘，在图文讲解、实景识图中感受地球家园的磅礴魅力。图为志愿者介绍太阳系八大行星

课堂筹备阶段，实践团志愿者精心打磨《地理通识科普：探索我们的地球家园》PPT 课件，梳理七大洲五大洋、板块构造、地球圈层、世界航运运河四大核心板块，搭配雪山雨林、极地科考、大洋航道实景图片与专业地理示意图，把抽象的地质知识转化为生动易懂的视觉内容。志愿者提前梳理趣味地理知识点，准备问答互动环节，用通俗化语言拆解复杂地质原理，为孩子打造沉浸式地理课堂。课堂上，主讲志愿者从地球基础框架切入，带领孩子们认识七大洲与五大洋。从亚洲的世界最高峰珠穆朗玛峰、非洲广袤的撒哈拉沙漠，到南美洲 “地球之肺” 亚马孙雨林、冰封无人的南极洲，一张张实景图片让孩子们直观感受各大洲截然不同的地貌风貌；太平洋、大西洋、南冰洋五大洋分布图清晰铺展，志愿者结合海洋环流、生物资源讲解海洋对全球气候的调节作用，孩子们听得津津有味，不断举手提问极地动物、深海地貌相关问题。图为志愿者提问“世界第一峰”所在位置

随后，志愿者聚焦板块构造学说，用 “地球拼图” 的趣味比喻讲解六大板块分布与运动规律。结合东非大裂谷、喜马拉雅山脉、安第斯山脉实景图，拆解板块张裂、碰撞、平移三种边界运动的地质影响，揭秘火山、地震带分布的底层逻辑。讲到环太平洋火山地震带、地中海 - 喜马拉雅地震带时，志愿者结合生活实例科普地质灾害避险常识，将理论知识与生活安全教育相结合。在地球内部圈层讲解环节，剖面图直观展示地壳、地幔、地核三层结构，区分岩石圈、软流层的作用，同时介绍大气圈、水圈、生物圈三大外部圈层，让孩子们完整构建 “地球内外圈层” 知识体系。课程后半段，志愿者将视线转向人工航运奇迹，重点讲解苏伊士运河与巴拿马运河，对比两条运河的地理位置、通航价值，延伸介绍马六甲海峡、霍尔木兹海峡、京杭大运河等全球关键航道，结合 2021 年苏伊士运河 “长赐” 轮搁浅案例，讲解航道对全球贸易、能源运输的战略意义。图为志愿者科普地球内部圈层

课堂设置互动识图、知识抢答环节，孩子们踊跃辨认山脉、大洋、运河地理图像，主动分享自己学到的地理新知识。分享交流环节，大家围坐一起畅谈课堂收获，有的孩子说第一次知道山脉是板块碰撞形成，有的孩子感叹运河工程的人类智慧，纷纷表示想要走出家乡，去探索世界各地的自然风光。实践团主讲志愿者分享道：“乡村孩子平日里缺少系统的地理拓展学习渠道，这次科普课堂不只是传授课本外的地理知识，更希望在他们心中种下探索自然、敬畏地球的种子。认识全球地貌、了解板块运动、知晓航运要道，既能锻炼空间思维，也能引导孩子们树立全球视野与生态可持续发展理念，学会守护我们唯一的蓝色星球。”课程尾声，志愿者组织小型地理知识分享展，孩子们化身小小讲解员，指着课件图片向同伴介绍大洲、大洋与地质奇观，在表达中巩固课堂所学，收获满满的成就感。

炎炎夏日，武汉工程大学 “许愿计划” 社会实践团以地理科普为载体，为通城乡村孩童送上充实有趣的暑期课堂。本次地理通识课，不仅填补了乡村青少年课外地理科普的空白，锻炼了孩子空间认知、逻辑思考与语言表达能力，更在潜移默化中培养孩子们热爱自然、尊重地球、放眼世界的长远格局，为乡村美育与素质教育注入青春力量。

实践团：“许愿计划”社会实践团

谢众鑫 唐书玲 赖闽韬 王权成 宋明洋

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