夏日炎炎，乡野课堂育初心。2026年7月13日至17日，在指导老师唐坤、林仕彬、黄永超、陈杰的带领下，中山职业技术学院教育科学学院“童心筑梦”百千万工程实践团梁芷滢、严昊云、陈晓丽等14名学生成员走进中山市民众街道东胜村，开展“开眼界·筑童心”主题暑期夏令营。活动主动对接“百千万工程”突击队行动要求，积极响应“共青团·伙伴计划”关于服务社区青少年成长发展的工作导向，依托教育科学学院师范专业优势和东胜村基层服务需求，推动高校专业资源、青年志愿力量与乡村儿童成长场景深度融合。在东胜村团委支持配合下，实践团以短期夏令营为切入点，进一步总结提炼“1+5+4+2”（一核五维四阶双向赋能）乡村儿童创意育人范式，探索从阶段性暑期活动向常态化、可持续基层青少年服务延伸的新路径。

图为实践团在民众街道东胜村夏令营开营活动现场

图为实践团在民众街道东胜村开展“破冰”活动现场

本次夏令营立足东胜村疍乡本土资源，搭建系统化五维课程体系，覆盖文化传承、红色教育、科创科普、乡土研学、安全自护五大领域。非遗课堂上，油纸伞彩绘、掐丝珐琅、咸水歌传唱、疍家渔船编织、香囊制作等课程轮番开展，青年志愿者化身非遗讲师，带领乡村儿童触摸传统文脉、感受指尖匠心；红色绘本党史课堂以王二小英雄故事为载体，引导学生手绘红色作品，厚植爱党爱国情怀；水火箭科创实验、科技主题绘画课堂点燃青少年科学探索热情；乡野研学活动组织孩子们绘制家乡美食地图、开展植物拓染、走访敬老，在实地观察与互动体验中读懂乡土、学会奉献；禁毒教育、防溺水急救和“三防”安全课堂通过案例讲解、实操演练等方式传授自救技能，全方位守护儿童暑期安全。

图为实践团开展“王二小红色绘本创作党史课堂”活动现场

图为实践团成员开展“禁毒安全小课堂”授课活动现场

图为实践团成员开展“汉字溯源、书法启蒙与油纸伞文创创作”活动现场

图为民众街道夏令营小朋友们参与香囊制作活动现场

图为小朋友们参与科技主题绘画《我的国我的家我的中国梦》活动现场

图为指导老师开展“掐丝珐琅”授课活动现场

图为实践团成员开展“植物拓染帆布袋”授课活动现场

图为实践团成员开展“水火箭冲上蓝天——童心密探大国科技”授课活动现场

图为实践团成员开展“走访敬老”活动现场

为期五天的活动收官之际，结营成果微展览集中展出孩子们的手工作品、科创模型、手绘绘本等学习成果，直观展现多维育人成效。实践团依托本次完整服务流程，凝练形成“1+5+4+2”育人范式：以“开眼界、筑童心、促成长”为1个核心目标；搭建非遗浸润、红色铸魂、科创赋能、乡土实践、安全护航5维课程矩阵；遵循“融入—探究—实践—展示”4阶闭环实施路径；达成乡村儿童综合素养提升、青年学生专业能力成长双向赋能2重成效。整套模式目标清晰、流程完整、落地性强，为高校服务乡村青少年、助力“百千万工程”提供了可复制、可推广的实践样本。

对于参与实践的大学生志愿者而言，五天乡村课堂也是一堂生动的实践育人课。三名指导老师围绕课程设计、课堂组织、安全管理、宣传记录和结营展示等环节进行全过程指导，14名学生成员分组承担课程主讲、活动组织、儿童陪伴、秩序维护、材料准备和影像记录等任务。从课程方案设计、课堂组织管理，到与乡村儿童沟通、联动村团委开展基层服务，青年学子走出校园、扎根基层，将教育学专业知识转化为具体服务，在直面基层青少年真实需求的过程中锤炼师德、增长才干，深刻体会青年服务乡村振兴的时代使命。

图为实践团成员开展“疍家渔船编织”授课活动现场

图为实践团成员开展“三防防护与溺水急救实操课”活动现场

图为实践团在民众街道东胜村夏令营结营活动现场

短期夏令营只是长效服务的起点。下一步，“童心筑梦”百千万工程实践团将持续联动东胜村团委，落地常态化“开心周六课堂”。实践团计划以后续每周六为固定服务时段，围绕课业辅导、思想引领、非遗传承、科创启蒙、心理健康、安全教育、乡土实践等内容开设系列课程，推动高校青年志愿服务从“一周集中夏令营”转向“每周持续陪伴”，从零散活动走向课程化、项目化、品牌化长效运营，让服务乡村儿童成长的工作持续走深走实。今后，“童心筑梦”百千万工程实践团将持续以“1+5+4+2”育人范式为抓手，依托学院专业资源和基层团组织阵地，持续输送青年志愿力量下沉乡村，以长效化青少年服务助力“百千万工程”落地见效，引导广大青年学子把青春奋斗融入基层治理、乡村教育和儿童成长服务实践，在服务少年儿童成长的生动课堂中书写青年担当。

撰文 | 唐坤、严昊云

图片 | 陈晓丽、吴淑宜、严昊云、卓伟浩、刘淼

审核 | 唐坤

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