（骆辉菲）为扎实推进“百千万工程”文化振兴工作，丰富乡村少年儿童暑期精神文化生活，以美育引导少年树立理想信念，7月14日，湛江科技学院兴新向农实践团走进湛江市坡头区麻斜街道麻新村，开设主题“小手”绘画公益课堂。上午九时，全体实践成员在村委会完成集合与场地布置，整理好教学物资后，趣味绘画课堂正式开课。

本次课堂以“小手绘力量，彩笔筑梦想”为核心主题，依托手掌创意绘画形式，引导孩童以自身手掌轮廓为创作载体，绘出心中的力量与远大理想。实践团提前准备画纸、多色水彩笔、勾线笔、橡皮等绘画工具，根据孩童年龄分层分组开展教学，成员分区值守，一对一陪伴孩子们构思、完成绘画创作。

图为实践成员手把手引导小朋友构思“小手”创意画作。莫艳琪 供图

课堂氛围温暖热烈，孩子们对手掌绘画形式充满兴趣。成员分步讲解创作思路，先引导小朋友描摹出自身完整的手掌轮廓，再借助色彩笔填充画面、增添细节元素。本次课堂不再局限于传统风景创作，而是鼓励孩子依托手掌造型，诠释专属于自己的力量与梦想：有的孩子在掌纹间画出书本、星星，代表努力学习、奔赴理想；有的孩子在手掌轮廓里画出书本和灯塔，期许勤学上进，奔赴心中目标；还有孩子画上爱心与暖阳，象征内心的勇气与成长力量。面对思路闭塞、不敢动笔的孩子，成员耐心沟通、循循善诱；对想象力充沛的孩子，则充分放开创作限制，支持其自由搭配色彩表达内心想法，每一位孩子都沉浸在抒发自我的创作过程中。

图为小朋友专注绘制“小手”主题画作。莫艳琪 供图

教学过程中，成员同步开展习惯养成教育，引导孩子们用完彩笔后有序摆放收纳，自觉保持桌面整洁。课程尾声设置作品分享环节，孩子们轮流上台展示手掌绘画，主动讲述画面背后代表的力量、心中怀揣的梦想，每名孩子都能大胆表达内心期许，课堂充满励志向上的氛围。

“我在手掌里画上了星星，我的梦想是成为一名军人。”“我在手掌中画出我的梦想，我要成为一名大学生。”小朋友们拿着画作真诚分享，孩子们纯粹的理想与热忱，让成员真切感受到美育育人、铸魂启智的重要意义。

图为课堂上小朋友向镜头展示其未完成的“小手”主题绘画作品。莫艳琪 供图

带队指导老师对本次小手绘画课堂给予充分肯定。她表示，手掌绘画简单易上手，借助孩童自己的小手作为创作载体，能够直观引导孩子思考成长力量、畅想未来理想，实践团将励志美育课堂送到乡村基层，既丰富了孩童假期生活，也帮助少年树立正向理想追求，为乡村精神文明建设注入青春活力。

图为绘画课程结束后，小朋友们与实践成员集体合影留念。莫艳琪 供图

这场特色小手绘画课堂，承载着远超普通美术活动的育人价值。对于麻新村委会辖区乡村而言，本次课堂跳出传统风景绘画框架，以理想教育为内核，让当地村民认识到美育在塑造孩童精神、树立人生目标上的重要作用，在乡间营造关心少年成长、鼓励孩子逐梦前行的良好氛围，将奋进、追梦的种子播撒在乡土大地。成员耐心陪伴、温柔引导的身影，为滨海村落注入青春朝气，传递拼搏向上、心怀理想的正向价值观。

对于全体实践成员而言，本次基层义教是一堂深刻的实践成长课。课本中美育赋能乡村振兴、思政育人的理论知识，在倾听孩子心声、陪伴孩子勾勒梦想的过程中变得真切具象。一次次俯身讲解、暖心鼓励，是青年学子践行知行合一的真实体现；孩子们眼中对未来的憧憬，不断坚定成员扎根基层、服务乡村青少年成长的初心。团队分工筹备课堂、协同开展教学的过程，也充分锤炼了协作能力，全体青年更加明晰以青春力量助力基层美育与思想启蒙的使命，本次小手绘画实践经历，也成为大家持续投身基层志愿服务的珍贵精神财富。

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审定：林幼琳    责编：陈晓红 + 投诉举报