（梁卫飞 吴雨桐 董科妍）新时代文化强国建设明确要求，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，夯实青少年文化自信的成长根基。传承弘扬本土历史文脉、丰富乡村儿童文化课堂，是助力乡村教育振兴、落实立德树人根本任务的重要抓手。为深入挖掘黄河文化与宋韵文化的时代价值，让传统文化走进乡村课堂，2026年7月18日，华北水利水电大学“汲水润苗，情暖山乡”实践队于河南省开封市通许县长智镇胡庄小学开展“黄河宋韵，词润童心”主题文化课程，实践队员吴雨桐、董科妍分别担任授课讲师，在文化溯源中厚植家国情怀，在经典诵读中浸润童心成长。

实践队员吴雨桐以“黄河与宋代汴京的渊源”为切入点，开启“黄河宋文化”主题讲授。课程围绕宋代美食、科技、艺术、生活四大板块徐徐展开，将黄河孕育的汴京文明拆解为一个个生动鲜活的历史片段。为了让孩子们更直观地感受宋代社会风貌，吴雨桐借助平板展示宋代画作、文物图片与历史影像，孩子们纷纷围拢在讲台旁，目光紧紧跟随着画面里的宋代街市、市井百态，仿佛穿越千年时光，置身于烟火繁盛的汴京街巷。从活字印刷的巧思到市井饮食的烟火气，从雅致的宋式审美到丰富的娱乐生活，吴雨桐用通俗易懂的语言将厚重的历史转化为童趣的故事，孩子们专注聆听、频频提问，眼神里满是对本土文化根脉的好奇与惊叹。

▲图为实践队员吴雨桐为孩子们讲解黄河宋文化

课堂互动环节中，吴雨桐结合开封本地的宋文化遗存，引导孩子们联想身边的宋韵元素，鼓励大家分享自己听过的宋代故事、见过的宋代风格建筑。孩子们踊跃发言，在交流与思考中逐渐读懂：宋文化并非遥远的历史，而是流淌在身边、扎根在故土的文化基因。整场课程既有知识的广度，也有情感的温度，让黄河文化与宋韵文化在孩子们心中留下了清晰而温暖的印记。

▲图为孩子们观看文化主图视频

随后，实践队员董科妍为孩子们带来宋词品读课程，以《西江月・夜行黄沙道中》与《六月二十七日望湖楼醉书》为载体，带领孩子们走进宋词的文学世界。她先将两首词作工整书写于黑板之上，从词人的生平故事讲起，逐字逐句拆解词句含义，用轻柔的语调描摹出“稻花香里说丰年”的田园盛景与“白雨跳珠乱入船”的骤雨奇景。为加深孩子们的理解与记忆，董科妍邀请同学们走上讲台，亲手在黑板上书写词句。孩子们一笔一划认真临摹，稚嫩的笔迹落在黑板上，也将经典文字刻进了脑海里。

▲图为实践队员董科妍为孩子们讲解词义

诵读与问答环节让课堂氛围达到高潮。在董科妍的带领下，孩子们齐声诵读词作，朗朗书声回荡在教室之中，抑扬顿挫的语调里满是对宋词韵律之美的喜爱。面对提问，同学们主动起身分享自己的感悟，有的孩子用夏日田间的记忆解读“稻花香”，有的孩子用雨天的经历描绘 “望湖楼下水如天”，童真的表达里藏着对诗词意境最鲜活的共鸣，也让古典文学褪去了距离感，变得可感可触。

▲图为孩子们上台作答

黄河润文脉，宋韵传千年，诗词润童心，经典永流传。本次宋文化与宋词主题课程的开展，既让乡村儿童领略了黄河宋文化的深厚底蕴，感受到中华古典诗词的独特魅力，也在潜移默化中激发了孩子们对传统文化的认同感与传承意识。在后续的支教实践中，华北水利水电大学“汲水润苗，情暖山乡”实践队将持续深耕乡村文化课堂，挖掘更多本土文化资源，打造兼具趣味性与知识性的传统文化课程，以青春力量传承文化根脉，为乡村文化振兴与文化强国建设贡献青年智慧与青年担当。

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审定：梁卫飞    责编：陈晓红 + 投诉举报