近日，亳州学院外语系鸿英“七彩假期”志愿服务团走进谯城区华佗小学，开展“七彩课堂”志愿服务活动。志愿团搭建红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色课程矩阵，分别对应思想、美育、安全、品德、体能、科普、心理七大维度，为乡村儿童带来充实而有意义的暑期生活。

图为志愿者与乡村儿童合影留念|亳州学院鸿英志愿服务团供图

红色党史宣传课堂以故事宣讲、知识科普为主，带领孩子们了解红色历史、感悟家国精神；橙色创意趣味手工课堂通过绘画、手工创作等美育活动，丰富孩子课余体验；黄色暑期安全课堂系统讲解防溺水、居家安全、出行安全等实用知识；绿色勤俭节约课堂通过情景讲解、行为引导，培养孩子珍惜粮食、杜绝浪费的良好习惯；青色趣味体育课堂以团队小游戏、趣味运动项目为主，让孩子们在运动中锻炼体能、培养协作意识；蓝色科普课堂以自然科学知识讲解为主，拓宽乡村孩童的认知视野；紫色心理健康课堂通过轻松的交流互动、梦想分享环节，关注孩子内心状态，疏导心理情绪。

指导教师龚常辉表示，搭建七彩课堂的初衷，不是简单开展短期兴趣教学，而是希望通过体系化的课程矩阵，实现乡村儿童综合素质的均衡补给。

图为孩子们主动参与课堂问答|亳州学院鸿英志愿服务团供图

活动开展之初，不少孩子难以适应课堂节奏，注意力涣散，时常交头接耳。随着七彩课堂有序推进，生动的互动形式和丰富新颖的课程内容逐渐吸引了孩子们，大家慢慢收敛心性，专注投入每一堂课。

图为孩子们展示橙色手工课堂折纸作品|亳州学院鸿英志愿服务团供图

志愿者们看到，内向安静的小墨（化名）平日很少主动与人交流，总是独自坐在座位上沉默不语。在紫色心理课堂的梦想分享环节与橙色手工课堂创作中，她慢慢放下拘谨，认真绘制国旗图案、折叠红船，鼓起勇气向大家展示作品，说出自己渴望成为一名乒乓球运动员的梦想，变得愿意主动表达自我。几名活泼好动的男孩起初热衷于课间追逐嬉闹，安全意识薄弱，经过黄色暑期安全课堂系统学习后，能够完整复述防溺水、出行安全要点，课后还主动提醒身边同学远离沟渠等危险区域。还有几名对课外知识提不起兴趣的孩子，沉浸在蓝色科普课堂与青色趣味体育活动中，主动向志愿者提出各式各样的好奇问题，踊跃组队参与团队游戏，求知欲与集体协作意识持续提升。

图为孩子们展示亲手绘制的党旗与国旗|亳州学院鸿英志愿服务团供图

标准化、体系化的课程设计，不仅让每一位参与的儿童学有所得、学有所长，也为乡村暑期托管教育和素质教育普及提供了可借鉴的实践模式。多样化、接地气的特色课程，用沉浸式、互动式的教学方式，让乡村儿童在欢乐的课堂氛围中增长知识、锤炼品格、提升能力，真正实现了以趣味课堂赋能孩童成长，以青春志愿助力乡村教育发展。

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审定：张怡旋    责编：黄涛 + 投诉举报