近日，为响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”文化惠民号召，丰富社区青少年暑期精神文化生活，广州理工学院学子组建“青语兴乡”百千万工程突击队走进金泰社区，面向初中衔接阶段学生开展特色双语公益课堂。活动整体分为故事导入、数字人原创微课精讲、分层趣味实训、双语美育实践四大教学环节，以“让青少年用英语讲好广府故事”为育人核心，打破传统应试教学局限，引导学生跳出机械学知识的思维，真正实现从“被动学英语”到“主动用英语传播家乡文化”的转变。

▲图为广州理工学院“百千万工程”突击队青语小分队成功与金泰社区对接

相较于传统单一板书授课，本次课堂最大创新亮点为融入数字人技术的原创微课精讲搭配教师全程带练。实践学子创新数字化支教形式，自主制作搭载AI数字人讲解员的广府文化主题微课，将初中核心语法考点、地道口语表达与醒狮、骑楼、粤剧等本土非遗文化深度融合。生动鲜活的数字人画面瞬间吸引了腼腆内向的学生，大家主动抬头跟读、认真思考。微课结束后，志愿者耐心俯身陪伴，针对基础薄弱的学生逐句带读、细致拆解句型，温柔鼓励孩子们勇敢开口，用“数字教学赋能+线下温情带练”的新模式，有效化解学生的学习畏难情绪。

▲图为实践学子以骑楼文化引入英语课堂，带领学生感悟广府桥韵

为破除传统英语教学“重刷题、轻表达”的弊端，团队开设分层趣味实训课堂。队员结合衔接学段学生差异化学情，设计梯度化习题题库，并将语法知识点融入“数字炸弹”、“大风吹，小风吹”等互动小游戏，真正做到寓教于乐。课堂初期，不少孩子拘谨胆怯，不敢举手作答，志愿者主动上前耐心引导、暖心鼓励，特意为基础薄弱的小组创造答题机会。每当学生顺利完成作答，全场都会响起热烈掌声，不断提振孩子们的表达自信。在轻松欢乐的互动氛围里，同学们踊跃参与、主动思考，逐步吃透语法核心难点，有效摆脱“哑巴英语”的困境。

▲图为实践学子耐心引导学生主动思考

▲图为学生积极参与趣味英语互动

课程将美育实践与双语输出深度融合，让知识落地生根。课堂尾声，志愿者带领学生开展广府骑楼拼图实践活动，同学们互帮互助、分工协作，在动手实操中感受岭南建筑魅力。队员生动科普骑楼“遮阳避雨、商住共生”的岭南建筑智慧，不少学生第一次深入了解家乡建筑文化。面对需要全英文展示的挑战，紧张怯场的学生在志愿者温柔安抚与耐心指导下，慢慢梳理思路、大胆表达，顺利完成英文作品讲解，收获满满的成长与自信。

▲图为学生用英语讲述广府成果

支教是一场双向奔赴的温暖成长。课堂上，志愿者用耐心包容化解学生的学习焦虑，用温柔陪伴守护少年成长；孩子们真诚的笑脸、专注的眼神、一点一滴的进步，也深深治愈、温暖着每一位实践学子。师生在温情互动中教学相长，既夯实了学生的学科基础，也让广府文化种子在少年心底生根发芽。

▲图为全体学生成果展示

下一步，广州理工学院学子将持续深耕百千万工程志愿服务，不断优化数字化双语公益课堂，以青春微光温暖童心，以专业学识赋能成长，用流利双语讲述鲜活的广府故事，让本土文脉代代相传。

撰文 | 梁颖诗 林小玉

图片 | 陈思裕 王艺颖 陈木娣 李家华 谢雯琪

审核 | 姚兰

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