2026年7月15日，湖州师范学院“安吉鲵好”项目团队一行三人前往浙江安吉小鲵国家级自然保护区，对保护区专家进行深度访谈，并实地考察安吉小鲵人工保育情况。团队由人文学院方佳琪、包涵洁与金融工程专业杨根香组成，分别负责访谈、协助与摄像工作。

深耕生态一线，聆听守护故事

▲图为团队在保护区与专家合影

不同于单纯的文献调研，团队深入保护区东关岗保护站，与一线专家面对面交流。安吉小鲵是中国特有种，1992年在龙王山海拔1300米处首次发现，与大熊猫、扬子鳄同列极度濒危物种名录。专家动情讲述了护林员刘光兵的坚守故事：2002年至2014年间，他独自一人守护东关岗，条件艰苦时仅靠一根蜡烛照明、一台收音机陪伴，冬天大雪封山便靠咸菜腊肉维持数月，后来被评为全国优秀护林员。

聚焦保育实效，直面保护困境

▲图为团队参观安吉小鲵人工繁育设施

访谈中团队了解到，保护区通过仿生态人工保育，将安吉小鲵幼体成活率从野外不足5%提升至70%以上。然而专家坦言，通过1970年至今的卫星影像比对，核心栖息地已退化约30%。小鲵的未来仍然是未知的，保护小鲵能做的就是尽力扩大种群和保护环境。谈及保护最大困难，专家直言“驴友太多”——部分户外爱好者擅自闯入非开放区域，导致动物受惊、栖息地破碎化。“我们已经把小动物的大部分地方都占光了，再留一个山头给它又如何呢？”这句话令团队成员深受触动。

创新科普形式，播撒生态种子

▲图为团队进行的安吉小鲵青少年科普

访谈结束后，专家郎泽东驱车带领团队参观模拟生境池与孵化室，从保温孵化到温湿度调控，每个环节都让小鲵的“家”更具安全感。团队此前还参与了湖州图书馆安吉小鲵主题科普活动，孩子们通过绘画精准抓住小鲵形态特征，效果良好。下一步，“安吉鲵好”团队将持续完善科普平台，以数字化手段让保护生物学走出课本，引导更多青少年关注生物多样性保护，为濒危物种守护贡献青春力量。

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审定：方佳琪    责编：黄涛 + 投诉举报