为落实 2026 年全国大中专学生 “三下乡” 社会实践部署要求，长安大学赴甘肃正宁“寻访陇塬・薪火正宁”暑期社会实践队在指导教师李萍教授的带领下，奔赴甘肃省正宁县北辰小学开展为期四天的基层科普志愿服务。实践团队充分发挥地质、人文专业优势，以科普宣讲、趣味科学实验、本土小小讲解员培育、校地共建为载体，发挥大学生专业优势，在正宁县搭建可持续发展的基层科普育人链条。

整装出征与会议部署

7 月 11 日上午 9 时，实践队全体成员于长安大学渭水校区集结完毕、整装出发，奔赴甘肃省正宁县开展科普支教。

当日 15 时 30 分，实践队伍抵达甘肃省正宁县黄土高原水循环与地质环境教育部野外科学观测研究站并召开实践首场全体部署会议。16 时，李萍教授明确“三个确保”工作准则，细化安全保障、科普教学各项细则，确定“互动+体验”授课模式，统筹活动流程与岗位分工。实践队队长邓有成根据当地的路况和天气优化行程，将实践队划分为三大工作小组，实行高年级带低年级的传帮带制度。会后展板组加紧打磨讲解内容，为入校科普做好筹备。

图 1 李萍老师讲解任务要求与注意事项

科普展板讲解与科学实验结合，点亮科学梦想

7月12日起，实践队进驻正宁县北辰小学，全面铺开科普筹备与落地工作。实践队员分工协作、统筹推进各项科普任务，展板组系统研习46块科普展板内容，梳理地球演化、生命起源、水资源分布等地学知识要点，摒弃晦涩的专业术语，打磨适配少年儿童的通俗讲解语言，为科普宣讲筑牢内容基础。实验组队员张佳琪、张浚豪、侯健分工协作，同步筹备趣味科普课堂，精心打磨土壤分层、溶蚀作用模拟、火山喷发三大沉浸式科学实验流程，保障课堂实操效果。在全程实践中，队员们立足专业优势，以严谨务实的态度完成备课预演、现场授课、互动引导等各项工作，全力保障科普活动有序落地。

图2 “直击”展板讲解与实验制作现场

少年接力，小小讲解员绽放风采

本次实践重点打造本土科普宣讲队伍，构建可持续科普传播模式。实践队员一对一指导并选拔出了8名小小讲解员，帮助其熟悉展板内容、规范宣讲表达、打磨宣讲仪态。7月12日傍晚，张亚国教授亲临科普实验室，与小小讲解员面对面交流，从讲解节奏、知识切入、互动设问等细节逐一指导优化，提升队伍宣讲专业度。

7 月 13 日，“科普一日营”全面开展。46 块主题科普展板沿长廊呈“S”形排布，内容从地球诞生、恐龙演化延伸至水资源分布、生命起源，体系完整、图文易懂。实践队员先行将晦涩的专业术语转化为通俗表达，再由8名小小讲解员独立手持话筒开展现场宣讲，穿插趣味知识问答，吸引百余名在校师生驻足聆听。

图 3 小小讲解员风采一睹

7月14日，正宁校园科普实践活动顺利完成阶段性工作。实践队通过队内复盘、县委专题汇报、全员总结大会三重会议，全面梳理实践成果、查摆问题短板，谋划校地长效科普合作机制。

本次陇原乡村科普实践中，长安大学实践学子发挥地学专业优势，扎根正宁北辰小学，搭建长效科普传播体系。依托科普展板、沉浸式实验课堂及本土小小讲解员培育，惠及百余名师生。此次实践跳出短期服务模式，筑牢校地育人纽带。团队将持续深耕基层科普，以专业力量助力乡村教育振兴与教育均衡发展。

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审定：邓有成    责编：陈晓红 + 投诉举报