（梁卫飞 贾旌睿 杨一）品德修养是立身之基，心理健康是成长之要，二者共同构成了青少年健全人格培育的核心支柱，是落实立德树人根本任务、护航少年儿童全面发展的重要内容。为引导乡村儿童塑造优良品格、学会情绪管理，2026年7月14日，华北水利水电大学“汲水润苗，情暖山乡”实践队于河南省开封市通许县长智镇胡庄小学开设品德涵养与心灵成长专题课程，实践队员贾旌睿、杨一分别围绕思想品德与情绪管理主题授课，以深入浅出的讲解与丰富多样的互动，为孩子们带来一堂浸润心田的成长教育课。

▲图为实践队员贾旌睿为孩子们分享品德故事

实践队员贾旌睿主讲的思想品德课，以“尊重、宽容、反思”为核心关键词展开。课堂上，贾旌睿以同学们日常相处的真实场景为引子，通过案例分析、情景设问的方式，引导孩子们思考交往中的言行边界，系统讲解尊重他人的具体表现、宽容待人的重要价值与反思自己的成长意义。他用通俗易懂的语言拆解品德准则，告诉孩子们尊重是交往的前提、宽容是友谊的纽带、反思是进步的阶梯。他还穿插了“六尺巷”的经典历史典故，用邻里谦让的小故事具象化诠释宽容的内涵，引导孩子们懂得换位思考、以礼待人。课堂氛围活跃热烈，孩子们纷纷举手参与讨论，主动分享自己的相处经历；贾旌睿俯身走到课桌旁，耐心倾听孩子们的想法，引导大家学会换位思考，在点滴小事中践行明礼向善的品德要求。

▲图为孩子们学习礼仪准则

聚焦少年儿童情绪成长需求，实践队员杨一带来“如何控制好自己的情绪”心理健康主题课。杨一从认识喜、怒、哀、惧等基础情绪入手，帮助孩子们正视自己的情绪变化，厘清“情绪本身没有好坏，合理表达才是关键”的认知。针对孩子们日常遇到的生气、委屈、焦虑等常见情绪困扰，她分享了深呼吸平复法、倾诉转移法等简单易操作的调节技巧，教导大家以理性平和的心态处理矛盾、面对挫折。课程设置了情绪书写环节，孩子们在便签纸上写下自己的情绪小故事与调节心愿，有的写下被误会时的委屈，有的记录了收获帮助的温暖，稚嫩的字迹里藏着最真实的内心感受，孩子们在落笔梳理的过程中接纳情绪、掌握方法，课堂在轻松温暖的氛围中传递着心灵成长的力量。

▲图为实践队员杨一教孩子们情绪调节技巧

德润童心明礼向善 心伴成长向阳而行。本次专题课程既为孩子们埋下了尊重包容的品德种子，也帮助他们掌握了科学的情绪管理方法，有效助力乡村儿童塑造健全人格、培育积极心态。下一步，华北水利水电大学“汲水润苗，情暖山乡”实践队将持续深耕乡村支教育人阵地，推出更多兼具思想性与趣味性的成长课程，以青春之力守护童心，为乡村少年的健康全面发展保驾护航。

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审定：梁卫飞    责编：黄涛 + 投诉举报