大学生云报7月10日讯（通讯员 刘洁 夏榕） 本土红色文化是乡村美育的珍贵资源，也是青少年思政教育鲜活教材。2026年7月10日，萌咔红色美育帮扶实践团在江西省共青城市泽泉乡开展"艺术创作日"主题活动。实践团根据3-6岁幼儿段与7-12岁小学段儿童的不同认知特点，分层开设垦荒歌律动操教学与红色情景剧创编排练，用艺术点亮童心，以红色浸润成长。

分层教学，艺术创作各展所长

上午9时，泽泉乡新时代文明实践站内歌声飞扬、笑语不断。实践团秉持学前教育"因龄施教"的专业理念，将孩子们分为幼儿段和小学段两个课堂，同步开展艺术创作课程。

（图为 实践团成员给孩子们讲述垦荒故事）

幼儿段：垦荒歌律动操，童趣舞出红色精神

幼儿段课堂上，10多名名3-6岁的孩子在队员们的带领下，学习自编的垦荒歌律动操。队员们将共青城垦荒精神的核心元素——"开荒""播种""收获"转化为简单可爱的肢体动作：双手模仿挥锄开垦、弯腰模拟播种、踮脚旋转表现收获的喜悦……配上节奏明快的垦荒主题儿歌，孩子们跳得不亦乐乎。

为了让孩子们更好地理解律动操背后的故事，队员们穿插讲述了"垦荒爷爷一天的工作"小故事——清晨四点起床、扛着锄头走十几里路、在荒滩上一干就是一整天……孩子们听得入神，再跳律动操时，动作里多了一份认真的劲儿。经过一个多小时的排练，孩子们已经能够完整跟跳整段律动操，队员们用手机录下了他们的第一次完整展示，教室里响起了热烈的掌声。

（图为 实践团成员带领孩子们学习垦荒歌律动操）

小学段：红色情景剧创编，少年演绎垦荒岁月

与此同时，小学段课堂则是一场充满创意与热情的"戏剧工坊"。10多名7-12岁的孩子在队员们的引导下，开展红色情景剧剧本创作与表演排练。

队员们没有直接给孩子们现成的剧本，而是先以"如果你是垦荒队员，你第一天会做什么？"为引导问题，激发孩子们的想象力。孩子们分组讨论，你一言我一语地构建故事情节，队员们将孩子们的想法一一记录，引导他们将碎片化的点子串联成一个完整的故事脉络。

最终，孩子们集体创作出了一部名为《荒原上第一个的春天》的短剧剧本，讲述了1955年第一批共青垦荒队员抵达荒滩后，搭帐篷、挖水井、开荒地、互相鼓励的故事。剧本虽然简短，但每一句台词都出自孩子们的思考与想象。随后，队员们指导孩子们进行角色分配演绎垦荒皮影剧，经过一上午的排练，孩子们已经能够脱稿完成全剧的初步演绎。队员们约定，在7月14日的成果展演上，这部由孩子们亲手创编的《荒原上的第一个春天》将作为压轴节目登台亮相。

（图为 实践团成员引导孩子们开展红色情景剧剧本创作与表演）

复盘总结，成长与感动同行

夜幕降临，实践团召开每日复盘会议。队员们逐一回顾当天的课程成效：幼儿段的律动操教学效果超出预期，孩子们不仅学会了动作，更理解了动作背后的垦荒故事；小学段的情景剧创编充分激发了孩子们的主动性和创造力，"从给剧本到编剧本"的教学转变让孩子们真正成为了课堂的主人。以艺术传承红色基因，以陪伴温暖留守童心。 萌咔红色美育帮扶实践团将继续用专业与热爱，为乡村留守儿童打造一个有色彩、有温度、有记忆的夏天。

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审定：汪超    责编：陈晓红 + 投诉举报