7月5日-7月24日，江苏建筑职业技术学院建筑装饰学院“有为”乡村振兴实践团队与柳新镇携手开展“书香润乡土，青春助振兴”暑期社会实践活动，共同打造柳新镇乡村阅读推广新范式。团队聚焦柳新镇文化振兴发展需求，开展了“童心逐梦” 公益暑托班研学、“青年有为”振兴说、“书香筑梦” 乡村美育课、 “一天修好一套房”美居知识普及作品展等适配乡村需求的创意文化推广活动，用年轻人的视角将文化传播与实用知识结合，为乡村文化振兴注入“青年动力”。

图为“有为”乡村振兴实践团队合照 倪梦婷 供图

精准对接微需求 打造阅读推广矩阵

“有为”乡村振兴实践团队立足乡村文化振兴“微”需求，通过调研走访，梳理出十余条高频需求，形成“民生清单”。针对清单列表，开出“有为”青年的赋能“药方”。实践团队基于已有工作成果和宣传经验，创新构建起“五个一”文化IP推介格局，组建一支大学生"青年有为"振兴说宣讲团，持续开展了12场新时代青年故事分享会；开展一堂“书香筑梦”乡村美育课，绘制300余幅“书中的家乡”、“画里的中国”主题作品；排演一场“强国有我 奋斗有我 青年有为”信仰公开课，惠及近千人次；编排一部乡村红色英雄——王振山的爱国故事情景绘本；开展一期"童心逐梦"公益暑托班研学活动，涵盖课业辅导、手工烘焙、口才表演、美术绘画、红色研学、心理健康、安全教育等活动，形成以“托管+研学” 育人模式。变“静态”的阅读为 “动态”的乡村振兴养分把乡村文化振兴讲了出来、绘了出来、唱了出来、演了出来、展了出来，让乡村文化既走进田间地头接地气，又打破地域限制走上网络焕新生。

图为志愿者指导小朋友阅读以及画画 倪梦婷 供图‌

靶向聚焦微诉求 激活宜居美学动能

“有为”乡村振兴实践团队结合专业特色，聚焦农村住房改造设计需求开展乡村住房品质提升计划，开展"阅读+"模式创新，将专业美学理念转化为“村民学得会、房子用得上、效果看得见”的实用技巧，组织开展“安居调研、美居课堂、宜居提升”等系列实践活动，为实现居住品质、审美素养协同提升注入青春力量。开展“1天装好一套房”美居课堂作品展，通过图文展板、户型模型、案例对比图等形式，让村民直观了解“好房子” 的标准与优势。同时，针对柳新镇乡村住房"设计需求"，开展 "数字样板间"体验，通过三维建模，提供360°全景漫游等方式直观呈现不同设计方案的落地效果,完整展示空间布局、材质效果细节等，解决村民想象难、决策难问题，进一步明晰村民对“从住有所居迈向住有宜居”的诉求，让“好房子”真正适配乡村生活需求。

图为志愿者为讲解“好房子”倪梦婷 供图‌

协同赋能青年成长 构建实践育人体系

“有为”乡村振兴实践团与柳新镇团委双方签订了校地社会实践共建协议，为长期合作共赢打下坚实基础。同时，实践团向柳新镇新时代文明实践所进行图书捐赠，助力本土红色资源挖掘、模范人物的推广，发挥好农家书屋这一“文化加油站”功能，为进一步开展全民阅读、红色诵读等各类阅读活动，潜移默化地提升群众文化素养；同时，本土红色文化反哺学生思政教育作用，让学生在“做中学、学中做”，用好、挖掘好柳新镇各村特有文化资源，推进美丽乡村建设，助推乡村文化振兴。对于柳新镇来说，通过乡村文化、乡村故事、乡村人物的挖掘与活化，能实现强化文化赋能，激活乡村文化振兴“一池春水”；对于江苏建院来说，以形式多样的“乡建”活动拓宽高校实践育人路径，能实现校地联动共育，文化赋能多维度助力学生成长成才，凝心铸魂。

图为实践所签约捐书仪式 倪梦婷 供图‌

（江苏建筑职业技术学院 建筑装饰学院 荣聪 周沫含）

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