“乡”约盛夏 美育童心——惠州学院“种子艺术实验室”团队赴惠阳开展美育浸润行动
大学生云报讯(通讯员 韩立婷)近日,惠州学院“种子艺术实验室”团队在广东省惠州市惠阳区北大新世纪实验学校,开展了为期5天的“美育童心,艺语润乡”暑期实践活动,为当地30名小学生带来了丰富多彩的美育课程。在“五育并举”教育理念深入推进、乡村美育资源需求日益增长的背景下,14名来自美术、教育、设计等专业的大学生化身“美育导师”,精心设计了融合非遗传承、环保实践与创意表达的特色课程。他们用艺术唤醒童心,用美育滋养成长,不仅丰富了乡村儿童的暑期生活,更以多元化的美育实践,为乡村教育注入了青春活力,在提升孩子们审美素养的同时,也助力了“百千万工程”在基层的生动实践。
以专业赋能美育,用艺术搭建桥梁
活动前,团队与省名师工作室主持人罗晓敏副教授、核心成员李航博士多次研讨,针对乡村儿童的美育需求,设计了“与传统相遇”“与自然互动”“于创作绽放”等五大课程模块。从京剧脸谱的绘制到糖画非遗技艺体验,从环保拼贴到黏土创作,每一节课都凝聚着团队成员的专业与热忱。开营前夜,教室灯火通明,队员们手工赶制课程道具、分类整理教学材料、测试多媒体设备,反复演练课程流程,只为兑现一个更生动、更温暖、更富有创意的“美育之约”。
图为队员演练课程图片
前期调研让团队精准把握了乡村美育的痛点:孩子们缺乏系统的艺术启蒙,但对传统文化和创意表达充满好奇。为此,这支跨学科团队充分利用专业优势,将非遗文化、环保理念与美育实践深度融合,并创新积分奖励机制激发孩子参与热情。开营首日,通过破冰游戏和创意自我介绍,孩子们迅速融入艺术氛围,当第一张笑脸在画纸上绽放,这场美育之旅已悄然启航。
以双手探索创造,用艺术表达自我
在“与传统相遇”课上,孩子们临摹京剧脸谱的线条,笔触划动间,中华传统文化的魅力悄然浸润心田;扎染实践中,白布在染料中浸染展开,蓝白交织的图案变幻出无限惊喜,传统工艺的巧思让孩子们惊叹不已。“原来蓝色可以这么美!”一名男孩举着自己的扎染作品,眼中满是自豪。
图为孩子们戴着创作的脸谱合照
在“与自然互动”课上,孩子们利用废旧材料制作环保拼贴画,亲手裁剪、拼接,在实践中理解资源循环利用的意义;制作节气植物灯笼时,他们凑近草木嗅闻清香、诵读节气歌,在亲近自然中学习传统文化知识。绿色的种子,就这样在欢声笑语中扎根生长。
图为孩子们沉浸创作图片
在“于创作绽放”课上,孩子们在纸袋上绘制动物、扮演情景剧,在模拟中感受生命的奇妙;黏土创作和绘画则让想象力自由驰骋,每一件作品都是童心与美的对话。美育不再抽象,而是可触可感、可创造可分享的日常体验。
图为团队成员上课图片
在“岁月回响”单元,非遗糖画制作让孩子们熬糖、勾勒,每一步都与古人智慧对话;手缝红军包时,指尖的针线仿佛串起先辈的故事,家国情怀在细致缝制中悄然生根。“我要把红军包送给爸爸!”一名女孩认真地说道,眼神坚定而温暖。
图为孩子们沉浸糖画创作
以志愿热忱启迪童真,用纯真笑脸滋养青春
“老师,你看我画的小老虎!”结营前,成员们收到了孩子们自制的感谢卡,稚嫩笔触里满是真诚与喜悦。这些天,大学生们既是美育的传播者,更是成长的见证者:见证内向的孩子勇敢上台表演手势舞,调皮的学生在糖画制作中展现惊人专注力,每一个微小的转变,都是美育润物无声的力量。
图为汇演现场图片
对于志愿者而言,收获同样沉甸甸的。“每天备课到深夜,但看到孩子们闪闪发光的眼睛,就觉得一切都值了。”团队成员在每日复盘会上讨论的都是具体而微的问题:“今天糖画熬糖火候怎么控制更好?”“如何让扎染体验更安全有趣?”这种从实践中反思、在反思中成长的过程,正是美育实践最宝贵的价值。队员们不仅传授艺术技能,更在学习如何倾听、如何启发、如何用爱陪伴成长。
家长们的反馈,成为活动价值最温暖的注脚。“孩子每天回来都兴奋地展示新作品,还给我们讲京剧脸谱的故事!这样的课程让我们看到了孩子不一样的一面。”一位家长的话道出了许多家庭的心声。美育服务不仅缓解了暑期看护难题,更提升了乡村家庭的文化获得感与幸福感,为乡村振兴注入了温暖的文化动能。
美育薪火不息,照亮乡野童心
结营仪式上,孩子们的成果展览、精彩展演与家长代表的真挚致谢,为这场5天的美育之旅画上圆满句号,但它播下的种子正在生根发芽。团队成员整理的课程体系与实践报告,将为乡村美育提供有益参考;“种子艺术实验室”的成熟课程模块也将持续优化,期待惠及更多乡村儿童。
图为全体合照
“这不是终点,而是新的起点。”团队表示,将持续深化校地合作,构建美育服务长效机制,让艺术的光芒照亮更多乡村孩子的成长之路。正如孩子们在“成长树”上按下的彩色手印,这些来自不同专业的青春力量,正汇聚成助力乡村教育振兴的澎湃春潮,诠释着新时代青年的使命与担当。
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审定:韩立婷 责编:赵旭 + 投诉举报