为赋能乡村教育，提升儿童生活自理能力与综合素养，近日，曲阜师范大学“青”力而行，智绘桑梓实践队走进临沂郯城大唐学府。实践队通过精准家访掌握留守儿童实际需求，按需开设生活自理、健康防护、环境保护等系列主题课程，为当地留守儿童送去知识和关爱，为他们的自立成长注入了温暖力量。

活动前期，实践队成员与大唐学府教师联合开展留守儿童家访活动。队员们分头行动，走进多个留守儿童家庭，围绕学习规划、生活安全、身心健康等多个方面，与受访的留守儿童及其监护人进行深入交流。

图为实践队员们进行家访。李晓泽 供图

通过家访，实践队发现了留守儿童群体存在的一些共性挑战 。这些孩子普遍存在学习动力不足的问题，在时间管理方面也表现欠佳，生活技能更是较为薄弱。尤为值得关注的是，部分留守儿童缺乏基础家务安全知识，比如规范使用燃气灶具等，同时应急处理能力也有所欠缺。针对这些情况， 团队为每位孩子详细记录学习瓶颈与生活能力短板，建立成长档案。在家访现场，队员们还亲自示范生活技能、细致讲解安全知识，并提供了学习方法优化与情绪调节指导，全方位为乡村留守儿童的成长保驾护航。

家访过程中，一位同学的情况格外令人揪心。该同学母亲早逝，父亲常年在外务工，日常生活全靠年迈的奶奶照料。队员们在家访时敏锐地察觉到，除了面临普遍存在的学业与生活技能问题外，这位同学还存在内向寡言、情绪低落等心理问题。针对这一发现，团队迅速采取行动。队员们耐心地与该同学沟通交流，鼓励他表达内心感受，向他传递“情绪需疏导、求助是勇敢”的理念。同时，队员们还为奶奶提供了日常观察孩子情绪、给予情感支持的具体建议。

同时，实践队精准聚焦留守儿童成长需求，将知识传授与能力培养融入生动课堂，通过一系列精心设计的主题课程，为孩子们点亮生活技能树，播撒健康与环保的种子。 

初次授课，队员们以“白色污染”为切入点，带来一堂发人深省的环保启蒙课。队员们结合生活实际，向孩子们介绍了塑料袋、一次性餐具对环境造成的长期危害，还深入浅出地讲解了塑料回收的步骤，在孩子们心中敲响了环保警钟。在课堂互动环节，实践队员们积极引导孩子们思考“我们能做什么”，鼓励大家从身边小事做起，比如使用环保布袋替代塑料袋、随身携带水杯减少一次性消耗等。孩子们在热烈的讨论中，深刻领悟到“环保无小事，行动在点滴”的真谛，自觉将“爱护环境，从我做起”的理念内化于心。 

实践队负责人则将“生命教育”搬进了课堂，为孩子们带来了一堂实用的急救知识普及课。他巧妙地运用卡通示意图和情景模拟视频，把专业复杂的急救知识转化为孩子们易于理解和掌握的要领。课堂上，他重点讲授了应对动物咬伤的 “冲-消-包-医”四步法、处理烧伤的“冲-脱-泡-盖-送”五步法则、溺水救援的“叫-抛-伸-拉”行动口诀，以及海姆立克急救法的“剪刀-石头-布”定位技巧等。通过沉浸式的模拟演练，抽象的急救知识变得具体可操作，让孩子们认识到“遇险保持冷静，科学求助施救”是守护生命的关键，极大地增强了他们科学自救互救的意识。  

队员彭宇凡将关注点放在了孩子们的日常口腔健康上，开设了一堂趣味盎然的“牙齿健康小课堂”。他借助形象的卡通图解和逼真的牙齿模型，清晰地呈现了牙齿的结构奥秘和龋齿的形成过程。在“细菌大作战”“刷牙小能手”等互动游戏中，孩子们饶有兴致地学习并熟练掌握了巴氏刷牙法（水平颤动拂刷法）、圆弧刷牙法以及坚持饭后漱口等科学护齿技巧。这堂生动实用的健康课反响强烈，许多孩子课后主动承诺要“认真对待每一次刷牙”，为培养受益终生的良好口腔卫生习惯奠定了坚实的意识基础。  

此次实践活动中，曲阜师范大学“青”力而行，智绘桑梓实践队将互助精神融入教育实践，以切实行动回应留守儿童成长需求，诠释了“薪火相传”的深刻内涵。实践队负责人表示：“我们播下的不仅是技能的种子，更是让孩子们未来能够‘站得稳、走得远’的自立根基。”在沂蒙这片热土上，知识与爱心正交融生长，汇聚成照亮乡村儿童未来的希望之光。实践队将持续扎根乡村，助力自立的种子在孩子们心中生根发芽，让教育之光点亮更多乡村角落。

图为实践队合照。赵政府 供图

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