以课程与调研为笔,绘就乡村儿童成长蓝图——广东工业大学土木与交通工程学院“萤火虫”突击队赴东莞守护乡村儿童身心健康

发布时间:2025-08-20 13:50   来源:大学生云报 | 黎小娟、刘星宝   阅读 4.9千+一键复制本页标题和网址

报告总结

大学生云报8月20日讯(通讯员 黎小娟、刘星宝)为深入学习贯彻党的二十大精神,贯彻落实广东省委、省政府关于“百县千镇万村高质量发展工程”的决策部署,落实广东青年大学生“百千万工程”突击队行动有关工作,近日,在学校团委、高埗镇团委的指导下、学院团委的精心组织下,广东工业大学土木与交通工程学院“萤火虫”“百千万工程”突击队一行,带着满腔热情和责任使命在高埗文康学校开展了为期六天的青春实践。

突击队以“青春自护”“创意手作”“户外实践”等特色课程为多彩画笔,以深度调研为精准标尺,用细致的教学设计、温暖的互动陪伴与科学的探究引导,在乡村振兴的实践画布上勾勒轮廓——既为当地儿童搭建起身心健康成长的实践平台,让知识在互动中扎根、温暖在陪伴中传递,更以青春之力践行“微光筑梦”的担当,用课程与调研的合力,为绘就乡村儿童成长蓝图添上了浓墨重彩的一笔。

图为开营仪式合照

一、调研筑基:脚步丈量需求,实践浸润温度

在课程开展前,“萤火虫”突击队设计了涵盖自我评价、家庭关系、社会交往等维度的线下问卷,面向二年级至初中学生广泛发放,队员们用通俗语言为小朋友解释题目,确保小朋友真实想法的表达。通过多维调研精准捕捉乡村儿童的成长需求,详细梳理广泛发放的问卷与多次的深度访谈,“萤火虫”突击队发现学业压力、人际交往困扰、安全意识薄弱是小朋友面临的主要问题,而家长对儿童心理状态的“察觉难”、社会支持体系的“衔接弱”则成为亟待填补的空白。除了小朋友外,队员们还分别走向当地村委会、走向学生家长进行访谈,共同探讨乡村儿童成长支持体系的构建路径。“调研不是走个过场,而是让我们知道‘该往哪里走’。 ”每次调研都是在用脚步丈量乡村儿童身心健康发展的实际需求,激励更多青春力量朝着共同的方向奋斗。

图为队员向小朋友解释问卷题目

二、课程赋能:知识点亮课堂,成长勾勒形状

1.青春自护:安全防线用心筑,成长铠甲随身护

(1)溺水自救:识险能护命,平安伴童行

在防溺水这节课,小嘉老师通过播放真实的溺水案例视频让“溺水危险”变得具体可感。小嘉老师不仅向小朋友讲解“危险水域”及适合游泳的区域,还向小朋友传授在水中小腿、大腿、手脚抽筋的缓解技巧。这节“防溺水安全课”让孩子们认识危险、学习自救,不是要让“害怕”困住脚步,而是希望这些知识,能够稳稳托住小朋友们的平安,让成长的每一步都走得踏实又明亮。

图为“青春自护——防溺水”课堂

图为“青春自护——防溺水”课堂

(2)普法课堂:学法明方向,用法护己身

在青少年普法课堂上,轩轩老师围绕《未成年人保护法》中的“六大保护”,结合具体情景与孩子们共同剖析了家庭暴力、网络暴力、校园欺凌等违法行为的法律应对方式,讲述了法律对青少年的特殊保护举措,以及如何做到遵纪守法。随后,轩轩老师进行了一场生动的模拟法庭演绎让孩子们沉浸式了解法庭组成架构与庭审流程,对司法实践有了更直观的认识,从而帮助小朋友学会运用法律保护自己。

图为“青春自护——模拟法庭”课堂

除此之外,萤火虫突击队还设计了防拐卖、防范性侵害等青春自护课程。这些课堂播下的,是“自护”的种子,更是“自爱”的萌芽,让小朋友在被守护中学会守护自己,在知晓边界中懂得尊重他人,最终成长为既有勇气探索世界,也有能力安放身心的小小少年。萤火虫突击队的这份用心,恰是对“平安成长”最质朴的承诺,帮助每一颗童心都能在安全的土壤里舒展成更茁壮的模样。

2.文化浸润:古今文脉指尖续,多元魅力心间驻

(1)京剧脸谱:彩墨勾脸谱,童心绘传承

脸谱课堂上,欣欣老师先用多样的京剧脸谱为小朋友打开了传统文化的大门,向小朋友介绍脸谱上蕴藏着老祖宗流传下来的每一笔色彩、每一道纹路,随后她用易懂的方式教会小朋友“三步画脸谱”——先像搭积木般定好五官,再似给蛋糕裱花般涂上鲜亮颜色,最后描黑边勾轮廓。这堂浸润着文化韵味的京剧脸谱课堂,不仅让孩子们在动手创作中收获了快乐与自信,更在涂涂画画间播下了传统文化的种子,也让“萤火虫”突击队对儿童身心健康的关爱,化作了滋养心灵成长的温暖力量。

图为“文化浸润——京剧脸谱”课堂

图为“文化浸润——京剧脸谱”课堂

2)软笔书法:执笔悟精髓,挥毫长自信

软笔书法课堂上,小李老师带领孩子们穿越时空,从甲骨文的神秘古朴,到小篆的规整端庄,再到楷书的方正稳重,在“车”字的字体演变中,感受汉字的千年变迁,让孩子们与传统文化来一场温柔的邂逅,在墨香里感受汉字之美,于书写间触摸传统文化脉络。小朋友们不仅学会了软笔书法的基本动作,更深刻理解了其背后的中国传统文化,激发了文化自信与传承热情。

图为“文化浸润——软笔书法”课堂

图为“文化浸润——软笔书法”课堂

3)扭扭“柿”界:巧手扭“柿”趣,齐心印成长

在扭扭花手工课堂上,陈皮老师向孩子们展示了色彩斑斓的扭扭棒,一下子就点燃了孩子们满满的创作热情。队员们与孩子们携手制作“柿子盆栽”,一根根扭扭棒在孩子们的手里,逐渐变成一个个可爱的小柿子;互帮互助的课堂氛围,让孩子们能够在协作中体会到手工制作带来的独特乐趣。孩子们的巧思在指尖流转,就像种子破土、抽芽、绽放,每一次动手实践,都让成长的轮廓愈发清晰明亮。

图为“创意手作——扭扭花”课堂

除此之外,“萤火虫”突击队还带领小朋友在党史教育中感悟红色初心,到传统折纸中感受想象空间,让乡村儿童与中国传统文化的相遇变得立体而温热。文化的种子一旦种下,便会在岁月里生根发芽。突击队帮助小朋友读懂传统、深爱家国,让他们底气更足、眼界更宽,从而带着这份由内而外的自豪与笃定,走向更丰盈、更明亮的未来。

图为“文化浸润——党史教育”课堂

图为“创意手作——折纸”课堂

3.心灵守护:成长密码巧解锁,心灵桥梁细搭建

1)青春期“壳”:身心同蜕变,成长共向前

借着电影《头脑特工队》的剧情,华华老师带领小朋友推开了青春期的大门。影片中小主人公在青春期遇到的各种情况、出现的情绪波动,都是小朋友在青春期普遍的生理与心理变化。他的讲解帮助小朋友们正视青春期的变化,教导他们不必对自身的成长感到恐惧或自卑。通过这样的教育,青少年儿童能学会以积极的态度对待青春期,勇敢地接纳自我,愉快地悦纳自我成长的过程。

图为“心灵守护——青春期的变化”课堂

(2)电影赏析:接纳不完美,与己共释然

小朝老师用一句 “你曾因‘不同’孤单吗?”牵起小朋友的思绪,带领小朋友走进电影《奇迹男孩》、走进奥吉的故事。小超老师通过电影中主人公奥吉的挣扎与勇敢、“自我认同、换位思考” 的成长智慧向小朋友们传授自我接纳与理解他人的“秘籍”,帮助小朋友看见自己独特的价值并学会向父母、家人、朋友倾诉,从而真正接纳自己的“不同”与“不完美”。

图为“心灵守护——电影赏析”课堂

3)梦想规划:人生当掌舵,命运做主演

在Clover老师“做人生主角”的梦想规划课上,她从梦想的定义出发,通过有趣的“你划我猜”互动环节,让小朋友们了解到不同的职业,再从讲解梦想的意义到分享实现梦想的方法,Clover老师一步步引导小朋友结合自己的兴趣爱好将梦想写在书签上并亲自挂在梦想墙。通过这样的引导教育,帮助小朋友们逐渐有意识地思考自己未来的人生方向,并号召他们付诸行动,努力实现梦想。

图为“心灵守护——梦想规划”课堂

图为“心灵守护——梦想规划”课堂

萤火虫突击队通过心理社交课堂,为乡村孩子们的心灵播撒阳光,既教会他们拆解成长的困惑,更助力他们搭建与自我、与世界温柔对话的桥,从而构建积极向上的价值体系,不断提升自尊与自信,进而增强其心理健康水平,帮助青少年儿童以更健康的心态积极面对生活与学习,为青少年儿童的茁壮成长贡献一份中国式现代化的青年力量。

4.协作实践:团队聚力共唤醒,伙伴携手比肩行

(1)球伴同行:赛场磨默契,队友互信坚

在“球伴同行”的游戏中,趣味和挑战并存。在小桢老师讲解完游戏规则后,小朋友们紧密合作、相互配合、密切沟通,在有限的时间内手牵着手将气球从起点运输到终点,气球一旦掉落则需重新出发,在一次次的运输中,小朋友不断调整,达成统一步伐,最终享受成功的喜悦。沟通力、协作力、身体协调性团队合作不仅是为了取得成功,更是为了在彼此之间建立起深厚的情感联系,共同成长和进步。

图为“球伴同行”活动课堂

图为“球伴同行”活动课堂

(2)合作拼图:齐心拼共赢,协作创辉篇

在“合作拼图”的挑战里,智慧与协作交织。小洋老师将打乱的拼图分发给各组后,小朋友从最初的各自为战、手足无措,到逐渐围拢讨论、主动分工:有人专注寻找边缘色块搭建框架,有人细心比对图案拼接细节,有人及时传递碎片协调进度。当最后一块拼图嵌入空位,完整的画面在桌上舒展时,此起彼伏的欢呼与击掌声响彻教室,那份共同完成目标的喜悦,比拼图本身更耀眼。

图为“合作拼图”活动课堂

图为“合作拼图”活动课堂

当协作的种子在心里扎根,他们收获的不仅是更灵活的沟通能力、更坚定的团队意识,更是面对未来挑战时,那份“我们同路”的底气。萤火虫突击队还设计“盲人方阵”、“心有灵犀”等游戏,这些游戏教会小朋友的远不止“如何赢”,更是“如何一起赢”,帮助小朋友学会在配合中尊重差异,在坚持中包容失误,在共担中凝聚力量,让每一个“我”都能在“我们”中绽放更蓬勃的光芒。

三、成长回响:青春书写答卷,担当彰显力量

微光虽小,却能在“百千万工程”的沃土上点亮乡村振兴的星火。这场以关爱为底色的青春实践,既是“萤火虫”突击队用特色课程与深度调研为笔,为乡村儿童成长蓝图添墨加彩的生动实践,更是青年学子以微光筑梦,守护乡村儿童身心健康的责任担当。

图为结营合照

如今,实践活动虽暂告段落,但突击队留下的安全约定、文化作品、成长方法,正如同播撒在乡间的种子,在“百千万工程”的春风里持续滋养着孩子们的心灵;未来,“萤火虫”的光亮将继续沿着青春实践的轨迹延伸,循着“百千万工程”的脉络深耕,以更鲜活的课程、更深入的调研,让温暖照亮更多乡村角落,让每一颗童心都能在守护中向阳生长,让青春力量在服务乡村振兴的答卷上续写更动人的篇章。


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审定:刘星宝    责编:赵旭 + 投诉举报

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