7月3日至18日，天津大学“材梦生花”实践队走进安徽省舒城县桃溪镇中心学校，为当地中小学生及乡村教师带来了一系列生动的“人工智能（AI）”科普课程与实用技能培训。此次活动是“AI4Education大学生AI赋能乡村教育公益计划”的实践项目之一，旨在以AI技术为桥梁，将前沿科技引入乡村课堂，拓宽学生视野，提升教师教学效率，用青春力量推动乡村教育创新发展。

活动精心设计了阶梯式课程体系，以“AI如何由笨变聪明”为主线，让不同学段的学生都能从抽象概念中获得具体可感的认知体验。

趣味互动点燃小学生AI热情

图为小学生积极参与“帮AI认水果”游戏

在小学课堂上，实践队员以“教机器做事”为核心，设计了丰富有趣的互动环节。“帮AI认水果”游戏中，孩子们通过对比橙子与柠檬的特征差异，帮助AI建立分类标准；“气温预测”环节，学生们共同为AI“喂数据”，直观感受AI从错误猜测到精准预测的学习过程；“模拟抓人”游戏中，孩子们化身“教练”，观察AI如何在试错中掌握规则。通过这些活动，孩子们轻松理解了“AI是由人教会、能学习做事的机器”，并发现了聊天机器人、智能手表等身边设备的工作原理。

原理探究启迪中学生AI思维

图为实践队员进行AI科普授课

图为中学生动手操作编程实现图像分类

面向中学生的课程则深入技术原理层面。实践队员以水果识别案例切入，解析了“监督学习”如同“老师给答案”，让AI通过标注数据学会分类；结合气温预测实例，阐释了“无监督学习”中机器自主总结规律的过程。在动手环节，学生们通过现场编程操作，实现了饮品图像的自动分类，在实践中理解了算法逻辑，真切体会到AI“通过海量数据练习形成规律”的智慧成长路径。

实用培训赋能乡村教师AI技能

图为实践队员为乡村教师进行AI提示词应用培训

图为当地乡村教师学习使用AI工具

针对乡村教师的实际需求，实践队特别开展了聚焦“AI提示词应用”的专项培训，旨在提升教师与AI工具高效沟通的能力，赋能教学工作。培训介绍了如DeepSeek、豆包、文心一言等常用AI工具的基本使用方法，并重点传授了三大核心沟通技巧：清晰指令法（提供具体细节让AI精准理解需求）、样本参考法（提供示例引导AI输出特定效果，如多语言翻译）、任务分解法（将复杂任务拆解为简单子任务分步完成，如先列大纲再填充内容）。此次系统培训，为乡村教师将AI工具融入教学设计、文案撰写等工作，推动教学创新提供了实用技能支持。

此次天津大学“材梦生花”实践队的AI科普活动，作为“AI4Education大学生AI赋能乡村教育公益计划”的生动实践，通过分学段的趣味课程与针对性的教师技能培训，有效拉近了乡村师生与AI技术的距离。活动不仅激发了乡村学子对科技探索的兴趣，也为一线教师提供了提升教学效率的智能工具，有力促进了前沿技术与乡村教育的深度融合，为乡村教育的可持续发展播下了创新的种子。

来源：曲双双 谢雨桦

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