大学生云报7月15日讯（通讯员伍校沛、毕岩哲） ，2025 年 7 月 14 日，湖南工商大学暑期 “三下乡” 活动如火如荼推进，长沙制造 π 队秉持严谨的调研态度，走进学校资产处，与相关负责人展开深度对话，围绕校园设备 “以旧换新” 工作中的 “废旧处置” 与 “新品升级” 核心议题进行专题采访，系统探寻学校在设备全生命周期管理中的实践路径与创新探索。

谈及设备报废的触发机制，资产处负责人介绍：“当设备达到最低使用年限且丧失使用功能时，由相关部门依规提出报废申请，此为全流程的起始环节。”

在处置机制方面，负责人表示：“废旧设备处置严格遵循招标程序，以基准底价为前提确定中标单位，由中标公司负责回收清运，残值全额上缴财务部门。整个过程严守规范准则，确保公开透明。”

设备的性能跃升成为关注焦点。负责人指出：“废旧设备回收后购置的新设备，在核心性能上实现显著提升，为教学科研活动的高效开展提供了坚实保障，有力支撑了学校核心工作的推进。”

关于设备使用年限的管理，负责人介绍：“新设备使用年限严格依照上级政策规定的最低标准执行，相关政策体系保持稳定。对于达到使用年限但仍具备使用价值的设备，坚持‘物尽其用’原则，延续使用周期，杜绝资源浪费。

负责人特别提及近年设备报废回收流程的革新：“通过流程标准化建设，以往可能存在的衔接不畅、责任模糊等问题得到有效解决，整体工作效能实现质的提升，管理体系更趋完善。”

在预算与采购机制方面，负责人阐述：“新设备采购实行‘需求导向’模式，由各学院根据教学科研实际提出需求计划，相关部门按程序统筹采购。从发展态势来看，设备采购需求呈合理增长趋势，这与学校内涵式发展进程及教学科研需求扩容相契合，是办学实力提升的客观体现。”

从废旧设备的规范处置到新设备的科学迭代，校园设备 “以旧换新” 工作不仅关乎教育资源的集约利用，更深刻影响着教学科研质量的提升。唯有持续优化流程、强化信息公开、提升管理效能，方能推动 “以旧换新” 工作深度融入学校发展全局，为师生群体带来切实红利。目前，长沙制造 Π 队的相关调研工作正有序推进中。

团队：长沙制造 π 队

文：伍校沛

图：毕岩哲

审核老师：罗芯柔

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