大学生云报 7 月 9 日讯（通讯员区敏怡 洪樱丹 谢娴）为深入调研螺岗镇民情以及国家助学贷款政策的普及状况，广东培正学院 “萌芽” 社会实践队于7月9日开展了 “青萌” 夏令营开营仪式及初步支教活动。随着对螺岗镇了解的逐步深入，“萌芽” 9.0 实践队的队员们满怀热忱，持续投身于这片被青山环绕的土地，谱写着青春与乡土的篇章，促使实践的种子在螺岗落地生根。

开营仪式：搭建师生沟通桥梁

图为“开营仪式”老师自我介绍图

上午，“青萌“夏令营开营仪式准时举行。参与支教的教师们依次走上讲台，以亲切和蔼的话语进行个人介绍，分享个人兴趣爱好以及对此次夏令营的期待，致力于拉近与孩子们的距离。随后，孩子们也鼓起勇气，逐个起身介绍自己。部分孩子略显羞涩地说出名字，而有的孩子则大方自信地展示特长。他们稚嫩的声音中，满含着对未来夏令营时光的憧憬。在这一简短的互动环节中，师生之间的陌生感逐渐消除，温馨融洽的氛围在教室中缓缓弥漫开来。​

破冰游戏：促进学生彼此熟悉

图为学生合影

开营仪式结束后，精彩纷呈的破冰活动正式登场。​

在歌曲猜动画环节，当熟悉的动画主题曲奏响，孩子们瞬间情绪高涨，纷纷踊跃举手抢答。“是《熊出没》！”“这是《小猪佩奇》的歌！” 清脆的应答声此起彼伏，老师们也被孩子们的热情所感染，情不自禁地跟着哼唱。​

在声母组词游戏里，老师们给出声母，孩子们竞相组词，一个个充满趣味的词语从他们口中说出。该环节不仅锻炼了孩子们的语言能力，更让大家在欢声笑语中增进了彼此的了解。​

击鼓传花游戏时，小花在孩子们手中快速传递。鼓声停止之际，拿到花的孩子抽取老师准备的问题并作答。通过这些问题，大家在欢快愉悦的氛围中对彼此有了更深层次的认识。​

工作对接：优化后续工作安排

图为吴玲娜老师和黄东副校长交流图

在各项实践活动推进的间隙，实践队的老师及队长们与黄东副校长进行了工作对接会议。会上，各方聚焦支教初期出现的诸如课程衔接不够顺畅、学生适配度有待提高等问题展开深入交流。经过审慎思考与充分研讨，共同制定出相应的解决方案，并明确了后续的分工与调整方向，为后续课程的顺利开展筑牢根基。黄校长对实践队伍寄予了深切厚望，鼓励全体成员保持热忱，凭借专业素养与爱心推动实践工作深入开展，期望后续工作能够进展顺利，收获丰硕成果。​

踩点调研：深入了解村落实情

图为队员调研工作照

调研组同步开展工作，赴附近村落实地踩点调研。成员沿乡间小道走访村民家，亲切交谈，了解生活习俗、产业发展等实际情况，详细记录村民想法与需求，感受其淳朴热情，对村落状况有了直观认识，为后续工作打下基础。​

下午，队员结合上午经验深入调研。部分小组继续走访未访村民，重点交流对村里教育、生态保护的看法；部分小组前往小卖部、合作社，与店主及负责人探讨经营状况和产业变迁。队员详细记录重点，及时追问不明之处，梳理清此前模糊问题，调研内容较上午更具体深入。

支教课堂：传播知识与艺术魅力

图为7月9日支教课堂记录图

下午，支教活动正式拉开帷幕。​

在资助政策讲解课上，谭丽萍老师运用通俗易懂的语言，并结合实际案例，向孩子们和家长们详细阐释了国家资助政策，涵盖助学贷款、奖学金等内容。针对大家提出的疑问，谭老师耐心解答，使大家对这些政策有了更为清晰透彻的理解，让温暖的政策阳光照亮更多家庭。​

图为舞蹈课记录图

舞蹈课上，吴泳妍老师带领孩子们跟随音乐节奏缓缓舞动。起初，孩子们稍显羞涩，动作较为拘谨。但随着音乐氛围的渲染，他们逐渐放松下来。尽管动作尚不够娴熟，但孩子们学习的态度格外专注认真，脸上始终洋溢着快乐的笑容。这堂舞蹈课不仅有效提升了孩子们的身体协调性，更让他们在律动中领略到舞蹈艺术的独特魅力。​

实践感悟：收获情感与深入认知

图为当日“萌芽”实践队于学生合照

第二天的行程充实且意义非凡。开营仪式上的初次相见、破冰活动中的欢声笑语、调研过程中的深入交流以及支教课堂上的积极互动，都成为队员们心中珍贵难忘的回忆。队员们不仅收获了与孩子们、村民们之间真挚深厚的情感，更对螺岗镇有了更为深入全面的认知。展望未来，“萌芽” 社会实践队将带着今日的收获与感悟，持续用心做好各项工作，让 “萌芽” 的力量在螺岗镇绚丽绽放，推动这段实践之旅迈向更加精彩的新征程。​

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审定：区敏怡    责编：赵旭 + 投诉举报