7月9日，安阳师范学院传媒学院“守护天使”乡村振兴推普支教团在濮阳县子岸镇东店当村小学开展支教第三日活动。通过“基础学科辅导+美育体育浸润”的立体化教学模式，为当地乡村儿童带来兼具知识性与趣味性的成长体验。

清晨的教室里，支教教师针对学生作业中的共性问题展开个性化指导。在数学应用题辅导环节，教师通过“问题拆解法”，引导学生将复杂题目分解为多个基础步骤。一位学生在反复练习后，终于独立完成了一道涉及分数运算的难题，兴奋地与同桌分享解题思路。据当日教学反馈，经过分层辅导与针对性训练，学生作业的平均正确率较首日显著提升，其中应用题解答的正确率提高尤为明显。

▲图为支教团成员为学生辅导作业

在轻快的《大王叫我来巡山》音乐伴奏中，支教教师设计了一套“音乐口部操”训练体系。通过“撅唇弹舌”“双唇打响”等趣味练习，帮助学生放松面部肌肉、提升发音清晰度。随后的绕口令挑战环节，教师采用“分组竞赛”模式，鼓励学生大胆开口。原本沉默寡言的学生主动举手参与，以标准发音完成高难度绕口令，赢得全班掌声。课后，多名学生表示“现在说话更自信了”。

音乐教师以自然声响为切入点，通过模拟蝉鸣、流水等声音引入基础乐理知识。学生们与老师合作完成了一段充满童趣的节奏练习。学生在课下说道：“原来音乐可以这样有趣！”

夕阳下的操场成为活力舞台，体育教师通过“游戏化教学”开展篮球基础训练。设置“运球接力赛”“障碍闯关”等趣味项目，让学生在游戏中掌握控球、传球等基本技能，同学们的运动能力与社交意愿均有所增强。

▲图为同学们体育课积极热身

“当看到学生从低头不语到主动举手，从依赖教师到互助学习，我们深刻体会到教育的力量。”今后，“守护天使”乡村振兴推普支教团后续将推出“乡村美育计划”，组织学生用艺术形式记录家乡风貌，探索“课程+美育”融合的乡村教育模式。

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