大学生云报7月8日讯（通讯员程敏）7月5日，成都文理学院文法学院“语润德昌·普兴彝梦”实践考察队采用兵分两路的方式，同步推进民族文化传承实践活动。其中一队深入安顺社区党群服务中心，面向孩子们开展了一场民族文化宣讲活动；另一队则前往探寻傈僳族火草麻布非遗技艺。通过 “讲文化” 与 “访传承” 的双轨行动，实践考察队深切领略到中华优秀传统文化的深厚内涵。

社区宣讲传文化，童趣互动播种子

下午2时，在安顺社区党群服务中心，一队实践队员与社区孩子们齐聚一堂，开启了一场生动的民族文化宣讲。活动以“舌尖上的民族记忆”为切入点，杨星宇同学通过一段剪辑精巧的美食短视频点燃孩子们的兴趣，画面流转间，孩子们目不转睛。

图为杨星宇同学为孩子们播放美食视频。陈湘供图。

随后，杨星宇同学结合图文课件，细致讲解各民族饮食文化，为了让孩子们轻松理解饮食文化，现场开展了角色扮演小剧场。现场邀请的几位孩子凭借生动的演绎，将美食文化相关场景鲜活呈现，在轻松有趣的互动中，孩子们在欢乐中对美食背后的文化内涵有了更直观、深刻的领略，让现场氛围充满童真与知识性。

图为孩子们开展角色扮演小剧场。程敏供图。

活动尾声，杨星宇同学设计了“民族文化连线题”，孩子们轮流将蒙古族与手把肉、傣族与竹筒饭等一一对应，在实践队员的引导下，加深了对多元文化的记忆。

探访非遗寻根脉，对话传承悟坚守

与此同时，实践队另一队成员踏上了非遗探访之路，专程走访了傈僳火草麻布专业合作社，采访了傈僳族非遗技艺传承人熊国秀老师。采访现场，熊国秀老师与刘建权老师相对而坐，围绕非遗火草展开了深入交流。熊老师娓娓道来当年成立火草技艺公社的缘由，从当地火草资源的分布特征，到年轻时目睹老手艺人相继离世、技艺面临失传的焦灼，再到挨家挨户动员乡亲、四处筹措初期资金的艰辛，言语中满是对往昔岁月的回忆。刘建权老师则安静聆听，不时微微颔首，眼中满是对这门非遗手艺的深切关注。

图为刘建权老师于非遗传承人熊国秀老师交流。付洁供图。

谈及传承之路，熊老师眼中既有坚持也有感慨。为了留住技艺，她牵头成立合作社，免费培训村民，还尝试将火草麻布做成围巾、包包等文创产品。队员们一边记录，一边上手体验纺线，才发现看似简单的动作实则极具技巧。

这场交流采访，让实践队队员们对火草非遗的理解不再局限于文字记载，那些关于传承的坚持、创新的尝试，都化作了具象的认知。交流尾声，熊国秀老师、刘建权老师与实践队队员们一同起身，在活动场地前合影留念。镜头定格时，大家脸上带着对非遗技艺的敬意与收获的笑意，这份关于火草传承的记忆，也随着快门声被稳稳留存。

图为实践考察队与非遗传承人熊国秀合影。付洁供图。

当日的系列活动，虽形式不同，却同指向“文化传承”的核心。社区宣讲让孩子们在童趣中种下文化认同的种子，非遗探访则让队员们亲身触摸传承的温度与重量。让更多人了解传统文化密码，共同守护民族文化的根与魂。

成都文理学院 程敏

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