山东师范大学“情‘推’万里,‘普’润鲁疆”赴新疆喀什麦盖提县推普实践服务队:教学舞台多面手 援疆推普展风采

发布时间:2024-09-10 02:19   来源:大学生云报   作者:李海容 张浩淼 张灿   阅读 3.9万+一键复制本页标题和网址

新闻报道

大学生云报9月10日讯(通讯员 李海容 张浩淼 张灿)为深入贯彻党的二十大精神,助力乡村振兴,2024年7月20日至7月29日,山东师范大学“情‘推’万里,‘普’润鲁疆”推普实践服务队于新疆喀什地区麦盖提县开展了2024年“推普助力乡村振兴”全国大学生暑期社会实践活动。实践队创新教学形式,贯彻“推普+”理念,帮助当地教师队伍提升国家通用语言文字应用水平,播撒下语言文化的种子,将“助力乡村振兴”的青春宣言,书写在新疆这片广袤的土地。

深耕教学重调研,数智融合促进步

夏日炎炎,麦盖提县技工学校的教室里传出学员们朗读的声音。“情‘推’万里,‘普’润鲁疆”推普实践服务队的成员们有的正在讲台上为学员们讲解重难点,有的正穿梭在教室中对学员进行个别辅导,有的则一次次地为学员们范读,与学员共同练习发音。

据实践队指导教师马永草、李佳静介绍,为确保这次教学任务的圆满完成,实践队成员共同制定详细严谨的教学计划,精心策划周密的教学方案,采取“课上一对多教学,课下一对一点评”的教学策略,依据学员的学习基础和发音特点,两两组合,分班授课,带领学员梳理理论知识,练习考试真题,解答学员的各类发音、词义等问题,实现教师领读、学员跟练、提炼方法、总结反思多面综合,有针对性地指导学员学习。

教学计划、教学内容的制定主要依据实践队前期的调研结果。“为了实现教学设计的合理性与有效性,我们在实践刚开始就展开了全面、系统的调查与分析。”实践队队长李海容如是说。通过发放调查问卷与实地走访相结合的方式,实践队面向麦盖提县多个职业、全年龄层的群众进行了国家通用语言文字使用能力及应用情况调研,在此基础上对当地教师的语音偏误进行集中分析,从而实现教学时精准击破。

教学过程中,实践队尤其注意紧跟时代发展步伐,重视信息化教学与数字平台的应用。成员们在教学时主动利用多媒体教学工具,搭建“普沃”国家通用语言文字线上学习云平台,自行制作“推普小讲堂”系列科普视频,组建学习云资源库。以智慧化手段跨越时空限制,实践队成员实现了教学时效性和个性化的重大提升,学员们在平台进行的跟踪测试中成绩屡创新高。

图为实践队成员在课堂上指导学员发音

以赛促学新方式,教师素养尽提升

单一重复的教学模式难免容易使学员感到疲惫,为保持学员们学习的新鲜感和积极性,实践队创新教学方式,将“以赛促学”作为本次教学活动开展的独特标签。实践队成员王扬分享,这一教学方式包括两种主要开展手段,一是实践队在教学时有意识地加入一些比拼环节,激发学员的学习积极性,二是单独开展一些与国家通用语言文字应用有关的竞赛活动,使得学员们在竞赛的过程中获得提升。

“这个汉字的偏旁是什么?”“好,还有没有哪位学员老师能想出更多不同偏旁的字?”这些师生互动的话语经常出现在开展偏旁组字拼读比赛的班级中。“偏旁组字比赛”是实践队开展的教学竞赛活动之一,旨在帮助学员识别相似度较高的汉字,提高学员对汉字的熟悉度。热衷于参与互动探讨的学员们在参与活动时总是热情满满,不少学员自主制作了汉字思维导图,记录巩固学习成果。

对汉字文化的传播同样出现在实践队开展的“三字进课堂”教师技能培训中,实践队成员发挥自身特长,为学员们进行了粉笔字、硬笔字、毛笔字“三字”专项训练,促使学员的“三字一话”等基本教学素养同步提升。同时,推普实践服务队利用专业所长,对麦盖提县二十余所中小学进行“教师口语”培训,累计培训200余人,开展4场次。这些举措加强了教师的书写与口语技能,进一步夯实了教师教学基本功。

学员们纷纷表示,系列教师技能培训是他们教学发展道路上的重要助推,他们收获了不少实用的教学技巧。来自麦盖提县第一中学的教师依巴代提·牙库甫在参与教师技能培训后深受启发:“感谢山东师范大学的助教老师们在课余时间利用专业特长给我们进行的教师专业技能培训,我会将所学到知识带进课堂,丰富教学内容,在讲好普通话的同时提升教师教学能力。”

图为实践队在开展“三字进课堂”教师技能培训

大美喀什展风采,语言滋润爱国心

“大家好!现在我们正在下班的路上!”实践队成员张苗青又准时打开了她的直播间,“我们现在所在的地方是喀什,大家可以看看窗外的景色。”她把镜头转向车窗外,道路两旁熙攘的人群传递着浓浓的烟火气,观看直播的观众不时在评论区发出“喀什真美”“想去”的赞叹。

利用课余时间,实践队成员通过线上直播的方式向大众介绍喀什特色,以这种新潮的方式传播当地文化,收获了不少点赞与关注。与此同时,实践队还拍摄制作喀什地区的风情短视频和推普纪录片,以镜头为笔,生动记录麦盖提县独特的人文景观与风俗习惯,展现中华民族多元一体的文化魅力。镜头中,青年人奋斗的身影与身后的新疆独特的人文景观交织在一起,谱写了一曲奋进激昂的乡村振兴特曲。

向民众传递喀什特色的同时,实践队重视中华传统文化在教学中的渗透与延伸。在讲解声调时,实践队成员们着意选取成语、古诗等作为练习材料,引导学员在广博的古典文明中感受曲折升降的四声之美。所开展的“语润边疆,汉动中华”特色活动以精妙的语言描绘心目中的泱泱华夏,学员们在学习国家通用语言文字的同时,也在心灵上收获深深震颤。

实践队成员阿丽亚·阿的力展示了学员们精心绘制的画作,一幅幅鲜艳明亮的插图配上对祖国的深厚祝愿,学员们发自内心的爱国情不言而喻。她介绍说,这是学员们在‘彩绘家国·情怀如画’活动中创作的作品,也是该活动的重要成果之一。除此之外,在“典耀中华”活动中,实践队成员和学员诵读《我爱你,中国》等经典篇目,字字铿锵有力,流露出对祖国大好河山的无限眷恋,学员们的民族自豪感和爱国情怀得到极大激发。

图为实践队在开展“典耀中华”经典诵读活动

山东师范大学“情‘推’万里,‘普’润鲁疆”实践服务队跨越山河万里,为近200位当地幼儿园、中小学一线教师培训国家通用语言文字,累计400课时,共334小时。实践服务队以国家通用语言文字为桥梁助力麦盖提县教育事业发展,以实际行动诠释了青年的责任与担当,与麦盖提人民手牵手、心连心,共同描绘了乡村振兴的美好画卷,将交流融合、携手共进的新篇书写于华夏大地。(作者 李海容 张浩淼 张灿

图为实践队与全体学员的结业合影


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审定:李海容    责编:赵林朗 + 投诉举报

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