大学生云报7月26日讯（通讯员 李玥瑶）7月6日至7月13日宁夏大学丝路花儿小队积极响应国家乡村振兴战略，组织了一场别开生面的“三下乡”活动，前往宁夏回族自治区海原县开展直播电商助农行动。通过现代科技手段，助力当地农产品销售，推动海原县特色农业发展，为乡村振兴贡献力量。

7月6日，宁夏大学丝路花儿小队正式拉开了为期一周的“三下乡”社会实践活动的序幕，首站抵达宁夏海原县，开启了助力乡村振兴的新篇章。清晨，丝路花儿小队的成员们满怀激情与期待，踏上了前往海原县的征途。他们此行肩负着将专业知识转化为实践力量，为当地农产品打开销路，促进农民增收的重要使命。抵达海原县后，小队成员们立即与当地政府及电子商务公共服务中心进行了对接。在简短的欢迎仪式上，村民们对丝路花儿小队的到来表示热烈欢迎，并介绍了海原县的基本情况和乡村振兴的发展规划。小队成员们认真聆听，对海原县的自然环境、人文历史以及农产品特色有了初步的了解。

7月7日，丝路花儿小队在县电子商务公共服务中心的引导下，深入田间地头，对当地农产品进行了实地考察。他们详细询问了农民朋友的种植技术、产量规模以及销售难题，并认真记录了每一款农产品的特色与优势。通过实地考察，小队成员们对海原县的农产品资源有了更加直观和深入的认识。

在下午的活动中，丝路花儿小队与海原县电子商务公共服务中心共同召开了座谈会。会上，双方就如何发挥各自优势，推动农产品上行进行了深入探讨。小队成员们结合专业知识，提出了许多切实可行的建议和方案，得到了与会人员的高度评价。

此外，小队还利用晚上的时间进行了直播前的准备工作。他们精心挑选了适合直播的农产品样品，制定了详细的直播脚本和营销方案，并进行了设备调试和场地布置。虽然一天的工作紧张而忙碌，但小队成员们却充满了干劲和信心。

（图为丝路花儿小队在参观助农产品）

7月8日至7月9日宁夏大学丝路花儿小队在海原县电子商务公共服务中心的鼎力支持下，正式启动了直播助农活动。活动前，县电子商务公共服务中心的工作人员向小队成员详细介绍了海原县电商公服的发展情况、公共服务中心的职能以及县域内的优质农特产品，包括大黄米、枸杞、豆干、甘草杏汁等。小队成员在充分了解后，迅速投入到直播前的各项准备工作中，包括产品选定、脚本编写、设备调试等。

直播当天，宁夏大学的学生们化身为热情洋溢的产品“推介员”，通过直播平台向全国各地的网友展示了海原县的特色农产品。他们不仅详细介绍了产品的特点、种植和加工过程，还与网友们进行了热烈的互动，解答了大家关于农产品品质、种植技术等方面的疑问。

精准定位，电商策略显专业。丝路花儿小队在活动初期便充分发挥电子商务专业的优势，对海原县农产品市场进行了深入调研与分析。他们利用大数据分析、消费者行为研究等方法，精准定位市场需求，为直播选品提供了科学依据。同时，小队成员还结合电商营销策略，制定了个性化的推广方案，有效提升了农产品的品牌知名度和市场竞争力。创意直播，传媒技巧展风采。在直播过程中，丝路花儿小队充分展示了传媒专业的魅力。他们不仅拥有流畅的口才和丰富的肢体语言，更擅长运用创意元素和互动技巧，将农产品的特点与故事娓娓道来，吸引了大量网友的关注和参与。通过高质量的直播内容，小队不仅成功推广了海原县的特色农产品，还提升了观众的购物体验和满意度。文化融合，传播正能量。在助农的过程中，丝路花儿小队还注重文化的融合与传播。他们深入挖掘海原县的历史文化、民俗风情等元素，将其融入到直播内容和产品设计中，让网友在购物的同时感受到浓厚的文化底蕴。通过文化的传播，小队不仅提升了农产品的附加值，还促进了当地文化的传承与发展。

（图为丝路花儿小队尝试直播助农）

7月10日至7月13日，丝路花儿小队依次前往海原县白吉村、郑旗村、山门村进行实地调研，并且参与农村电商人才培训会。会议吸引了众多有志于发展农村电商的农民朋友、基层干部及青年创业者参加。培训会上，来自电子商务领域的专家和行业精英为参会者带来了精彩纷呈的讲座，他们结合丰富的案例和实践经验，深入浅出地讲解了农村电商的发展现状、趋势、机遇与挑战，以及电商平台运营、农产品品牌建设、网络营销策略等实用技能。

丝路花儿小队的成员们认真聆听，积极互动，与专家们进行了深入的交流和探讨。他们表示，通过参加此次培训会，不仅拓宽了视野，增长了见识，更深刻认识到农村电商在推动乡村振兴中的重要作用，将以此次培训会为契机，进一步加强与地方政府、企业和农民朋友的合作与交流，共同推动农村电商的快速发展，为乡村振兴贡献更多的智慧和力量。

（图为丝路花儿小队参加电商人才培训会）

通过此次社会实践，宁夏大学丝路花儿小队的成员们深刻感受到了乡村振兴的重要性和紧迫性，也更加坚定了为农村发展贡献青春力量的决心。他们表示，将把此次活动的经验和收获带回校园，继续努力学习专业知识，为未来的乡村振兴事业贡献自己的力量。

（图为丝路花儿小队在海原县电子商务公共服务中心集体合影）

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