一、引言

为了解县域乡村生态文明建设、人居环境整治与绿色农业发展的真实情况，落实青年大学生下乡观察基层生态建设的实践要求，青禾护绿队赴安徽省阜阳市阜南县开展暑期实地调研。团队综合采取实地走访、农户访谈、村委座谈、科普宣讲等方式，收集当地生态治理一手资料，分析阜南县在水环境治理、乡村绿化、生态农业推进过程中的成效与短板，为县域乡村绿色可持续发展提供青年视角的参考建议。

二、实践过程

（一）前期资料研学，做好调研筹备

实践开始前，队员线上查阅阜南县地域概况、淮河流域水土治理、美丽乡村建设相关政策与新闻资料，了解阜南县地处淮河沿岸，水系密布，防汛治水、农田生态保护、农村人居环境整治是当地生态建设重点工作，提前规划走访路线、设计访谈提纲，为实地调研做好准备。

（二）乡村实地走访，观察生态建设现状

7月25日，青禾护绿队深入阜南县乡村片区开展实地踏勘。队员沿村内主干道、沟渠、农田地块进行走访，实地观察河道清淤治理、路边绿化、垃圾分类点布设、农田防护林建设情况。调研发现，村内沟渠经过清淤护坡，水体黑臭现象明显减少；道路两侧栽种乡土绿化苗木，村庄绿化面貌得到改善；田间地头分布规模化粮食、特色经济作物种植区，是当地生态农业发展的基础。队员沿路记录村容、水系、农田现状，整理第一手观察记录。

（三）开展访谈座谈，倾听基层诉求

7月26日，团队分成两组开展访谈调研。第一组走访当地农户，和务农村民交流。村民表示，近些年村里河道清理、垃圾定点清运、厕所改造之后，居住环境明显变好，但也提出部分田间沟渠汛期排水压力大，秸秆资源化利用方式还有提升空间。

第二组队员与村干部进行简短座谈，了解村集体在人居环境管护、秸秆禁烧管控、河塘日常管护上的工作机制，同时了解到村里想发展特色种养、乡村休闲观光，但缺少技术指导与宣传渠道。

（四）生态科普志愿宣讲，传递绿色理念

7月27日，队员在村内文化广场开展小型生态科普宣传活动。通过发放宣传页、现场讲解，向村民普及垃圾分类、秸秆还田、化肥农药减量、河道保护、防汛防灾等生态知识，解答村民在农作物绿色种植上的疑问。交流中队员发现，村民拥有改善人居环境、发展绿色种养的意愿，但常态化的农技科普、生态政策宣讲频次不足。结合走访见闻，团队向村委会提出几点轻量化发展建议：维护好现有水系绿化成果，打造滨水小微休闲节点；依托本地农耕资源，小规模发展农事体验；利用短视频宣传本地农特产品。村委表示相关建议具备现实参考意义。

三、实践结果与分析

（一）人居环境整治成效显著，乡村生态底色持续向好

经过近几年美丽乡村、人居环境整治工程推进，阜南县调研片区村庄绿化、水系治理、生活垃圾收运体系基本成型，淮河沿岸乡村的村容村貌得到较大改善，基础生态治理工作落地见效，为绿色农业、乡村文旅发展打下环境基础。

（二）群众生态建设意愿较强，但常态化科普供给不足

农户普遍认可环境整治带来的生活改善，愿意参与秸秆管控、河道保护等工作。但目前科普宣讲多为阶段性活动，长效下乡农技、生态知识普及偏少，农户在绿色种植、生态管护方面仍有知识缺口。

（三）现存现实问题

1.田间水利生态管护压力较大。临近淮河，汛期排水防汛任务重，部分末梢沟渠仍需要定期清淤养护，管护人力紧张。

2.生态产业转化程度有限。当地农业资源丰富，但大多以初级农产品售卖为主，农事体验、乡村生态观光等业态尚未规模化落地，生态优势没有充分转化成增收优势。

3.长效管护机制仍需巩固。垃圾分类、沟渠养护依靠定期集中整治，村民自治参与管护的氛围还有提升空间。

四、结论与建议

（一）结论

阜南县乡村生态建设已经取得阶段性成果，水环境与人居环境明显改善，农业资源禀赋优良，具备发展生态农业、浅度乡村文旅的潜力。但同时面临水利管护压力大、科普宣传不持续、生态产业发展缓慢等问题，需要坚持生态优先，循序渐进推进产业升级与环境长效管护。

（二）对策建议

1.巩固水环境与人居环境治理成果。常态化开展沟渠清淤、河道巡查养护，做好汛期水利管护；持续落实垃圾清运、村容保洁制度，守住现有生态整治成效。

2.搭建常态化下乡科普服务。联合乡镇农技站，定期开展绿色种植、秸秆资源化利用、水土保护科普宣讲；用好村级广播、短视频，把生态农技知识送到农户身边。

3.稳妥发展特色生态农业与轻量化乡村文旅。立足本地粮食、特色种养产业，推广绿色耕作模式；在不破坏耕地与行洪安全的前提下，适度打造小型农事体验点位，做好农产品线上宣传，拓宽农户增收渠道。

4.激发村民自治积极性。通过村内志愿活动、文明评比，引导村民主动参与河道、绿化带、公共区域维护，形成共建共治的生态管护氛围。

五、结语

本次青禾护绿队赴安徽省阜阳市阜南县的社会实践，让队员近距离看到淮河流域县域乡村生态建设的真实面貌，体会基层治理的机遇与难题。乡村生态文明建设是一场长期事业，既需要政策与基层干部的坚守，也离不开青年一代的观察、建言与志愿服务。作为大学生，我们更应当把所学知识带到乡土之中，用青春力量助力和美乡村建设。

 审核|郑坤

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