为全面落实国家关于青年工作的重要思想和关于乡村振兴、民族团结的重要论述，2026年7月12日至22日，成都外国语学院宜宾校区“云栖笃乡”暑期三下乡社会实践团队深入四川省凉山彝族自治州甘洛县田坝镇煖带密村，开展为期十天的社会实践。团队依托外语院校专业优势，围绕支教陪伴、健康调研、文化寻访、校地共建四条主线，累计开展特色课堂与趣味活动20余场次，惠及儿童30余人次，走访农户10余户，完成健康问卷15份，拍摄文化影像100余张。

校地共建，思政落地生根

7月18日，成都外国语学院思想政治理论课实践教学基地授牌仪式在煖带密村举行，村委书记黑乃尔布与团队指导老师程阳共同揭牌。座谈会上，黑乃尔布直言困难：“村里留守儿童多，国家通用语言推广难，乡土文化传承缺人，太需要高校青年的力量了。”程阳回应称，团队将以基地为依托，开展国情调研、理论宣讲、公益支教，把思政课从教室搬到田间地头。授牌次日，团队便带着问卷走进新的农户家中进行调研，实践没有因仪式结束而停步。

▲图为团队举行授牌仪式

双语推普，彝汉连心架桥

作为外语院校的实践队，语言教学是“云栖笃乡”最核心的服务内容。团队将国家通用语言文字推广贯穿日常，从清晨练声、四声调训练到绕口令挑战，孩子们从“出东门，过大桥”的磕绊，进步到能流利诵读《风》《竹石》。针对彝族儿童的语言环境，团队设计了彝语英语双语交换课，累计教授日常词汇30余个。课堂上，彝族孩子教队员说“ꋬꂻꈨꅪ（吉祥如意）”，队员回赠“Good luck”；孩子问“ꆏꉬꑴꅀ（你好吗）”，队员答“How are you”。一名彝族女孩第一次发现自己的母语能和山外语言直接对话，连续举手要求再学新词。据团队统计，双语课堂参与率超过80%，没有孩子中途退出。彝语普通话双语数学课同样受到欢迎，几何体积、运算定律用“ꄝꁕ（长）”“ꄝꀕ（宽）”等彝语词汇解释后，抽象概念变得具体可感。

▲图为队员进行彝汉双语教学

入户问需，守护银龄安康

支教之外，团队将目光投向村里的老年群体。在村委副书记木乃约哈带领下，队员们先后走访4个村民小组的10余户独居老人、高龄老人和脱贫户家庭，完成标准化健康问卷15份，采集有效健康信息200余条。队员们用彝语询问“膝盖还疼不疼”，用方言聊“平时有没有人陪着说话”，老人们从最初的拘谨逐渐打开话匣。一位80多岁的独居老人拉着队员的手说：“娃儿在外打工，现在屋里才热闹些。”这些带着生活温度的一手素材，将在返校后整理成专项调研报告，为后续老年健康科普和便民服务提供数据支撑。

▲图为团队成员入户调研

寻访遗迹，留存土司文脉

7月14日，团队专程探访甘洛县县级文物保护单位煖带密土司衙门旧址。彩绘皮铠甲、三角叉、长矛记录了旧时村寨守备图景，克西举尔、口弦等彝族传统乐器承载民俗记忆，彝汉双语楹联和古老彝文书法则呈现出土司家族的家风传承。队员们逐字辨认彝文、逐件拍摄文物，累计采集影像资料100余张。实践队队长尹邦航在笔记中写道：“这些不是冰冷的文物，而是村子的根与魂。”正是这些让土司文脉在当下留存传播。

▲图为团队成员在土司衙门调研

结业不散，长效接力续航

7月21日的结课仪式上，一名孩子将亲手绘制的彝语卡片送给队员：“阿普（叔叔）、阿玛（阿姨），ꈀꎭꀕ（谢谢你们来）！”队员文涵回应：“我们一定还会再见。”

十天，不足以改变一座山村的全部面貌，但足以让30多个孩子开口说出一句完整的普通话，让10余户老人被认真倾听，让一座百年土司衙门的文脉有了数字记忆。更重要的，是那块挂在村两委墙上的牌匾背后，一份校地之间的承诺已经生效。正如程阳在授牌仪式上所说：“短期实践是火种，长效共建才是火把。”如今火种已经点燃，火把正在传递。从“ꈀꎭꀕ”到“Thank you”，这座彝汉双语桥不会因为实践结束而消失——它将在一届届青年学子的接力中越架越宽，直到山里的每一个孩子，都能站在桥上望见更远的世界。

供稿：吴雨婷

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