7月13日至20日，上饶师范学院文脉传承团走进江西铅山县篁碧畲族乡，开展了为期七日的社会实践之行。队员们深入乡土寻访畲族历史文化资源，对畲族古纹进行创新转化与数字化再创作，并面向当地开展美育支教志愿服务，以青年所学赋能畲乡文化赓续发展。

访古寻踪，深挖畲族文化根脉

“古建筑与传统纹样，承载着畲族生生不息的历史记忆。”在当地村干部的带领下，实践团队走访华氏宗祠、雷氏宗祠、雷家大院等历史建筑，实地探寻畲族文化的历史渊源。队员翻阅地方文献史料，实地考察古建遗存，借助实拍记录、手绘描摹等方式，搜集整理独具特色的畲族纹样，多方梳理民俗资料，解读纹样背后蕴藏的民族文化意蕴。对传统纹样的系统搜集梳理，也为后续文化数字化复原、文创包装设计以及乡土特色课程研发筑牢坚实基础。

图1为实践队员研读畲族文化展板，学习本土民俗历史。程子凌供图

图2为实践队员探寻雷氏宗祠梁柱纹饰及墙体彩绘。张晋供图

视觉赋能，畲族文化升级产品

面对当地农特产品包装样式趋同、民族文化辨识度欠缺的现实困境，实践团走进本土豆腐生产企业，尝试把畲族文化资源转化为产业发展动能。队员实地走访老牌手工豆腐作坊，细致了解传统制作工艺与非遗技艺，结合前期实地搜集到的畲族图腾纹样，发挥设计专业特长，为豆腐、豆干等本土农产重新设计包装外观。将畲族特色文化符号融入产品视觉体系，塑造属于篁碧畲乡的农产品牌形象，进一步赋予乡土物产文化内涵，助力地方特产提升市场吸引力。

图3为实践队员观摩豆腐制作工序，调研本土豆制品产业现状。程子凌供图

畲韵课堂，美育滋养乡村童心

立足当地教育需求，实践团走进篁碧畲族乡学校，开设以畲族文脉传承为主题的特色美育课堂。队员将实地调研采集到的畲族传统纹样转化为教学素材，引导学生动手绘画、手工创作，在动手实践之中感受畲族艺术的独特韵味。课堂把抽象的民族文化转化为直观可感的学习体验，让畲族优秀传统文化扎根校园，在少年儿童心底种下传承本土民族文化的种子。

图4为孩子们手持融合畲族纹样的diy帆布袋，展示美育课堂成果。张晋供图

在本次暑期实践过程中，实践队员深入篁碧畲族乡开展实地调研。团队走访当地古建筑遗存，挖掘沉淀于此的畲族历史与文化内涵，将书本理论落到乡土实地。通过此次下乡实践，队员切实增进了对少数民族地域文化的理解，锻炼了自身社会实践能力，以青年力量助力畲乡民族文化的保护与延续。（仰诗滟 董紫莹 黄思源）

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