图为实践团海报

7月7日至13日，广东培正学院“传承醇韵”数创实践团走进汕尾市海丰县大湖镇，围绕广东省“百县千镇万村高质量发展工程”部署，开展为期7天的暑期社会实践。团队聚焦当地文旅宣传需求，发挥数字创意全链路服务优势，完成文旅IP打造、全平台内容传播、资源普查调研三类核心成果，多项产出已交付当地政府投入推广使用。

实践期间，团队覆盖大湖滨海湿地、高螺村、大德妈祖旅游区、十里银滩等核心文旅点位开展全域实地调研，按专业方向分为四个小组协同推进，并建立每日复盘机制保障各项工作高效落地。

图为实践团每日总结会议

打造“鹭小螺”文旅IP 活化在地文化符号

产品设计组以大湖镇湿地生态与渔家文化为核心，系统梳理白鹭生态、妈祖祈福、螺地山等地域特色等多元文化元素，最终完成“鹭小螺”治愈系文旅IP的全套形象设计，同步产出旅游明信片、萌趣表情包、旅游宣传手册等配套视觉物料。

该IP融合了大湖滨海生态的自然特质与人文底蕴，将作为大湖滨海生态旅游区的专属文化名片，应用于后续文旅宣传推广与周边衍生开发，为镇域文旅品牌注入年轻化记忆点。

图为实践团成员部分工作成果展示（一）

图为实践团成员工作照（一）

深耕图文内容矩阵 筑牢官方传播阵地

宣传组深耕图文内容创作与官方传播阵地运营，同步打造官方文旅影像内容，构建 “图文 + 视频” 立体化官方宣传体系。团队围绕校地合作座谈、在地人物专访、文旅资源推介、乡土历史溯源等多元主题产出系列专题推文，同步推送至官方宣传平台，多篇内容获评平台首页精选。

图为实践团成员部分工作成果展示（二）

图为实践团成员工作照（二）

系列推文累计总阅读量超4.4万次，分享量7000+次。其中《广东培正学院00后奔赴大湖镇闯关「百千万工程」实践新地图》一文入选首页精选栏目，持续推荐展示6天，借助省级校园媒体渠道有效拓宽了大湖镇文旅品牌的对外传播半径。影像创作方面，团队实地取景拍摄并制作全景式文旅宣传视频，完整呈现湿地生态、银滩海景、渔港烟火、妈祖文化等全域文旅风貌，成片已交付当地作为官方宣传储备素材。

图为实践团成员部分工作成果展示（三）

创意短视频破圈 精准触达年轻受众

出镜传播组锚定年轻用户聚集的社交平台，以趣味化、场景化的轻量化短视频为载体，打造适配年轻群体的文旅传播内容。团队以大湖镇特色旅游路线为叙事主线，运用创意转场、画面快闪等年轻化剪辑手法串联核心景点场景，沉浸式展现当地山海风光与渔港烟火气。

目前团队已在微信视频号、抖音、小红书三大平台同步布局，构建跨平台传播矩阵，累计发布原创短视频30条，全平台总播放量达19.8万次，获赞超5000次，单条视频最高播放量突破4.1万次。系列作品精准触达年轻旅游群体，有效拓宽了大湖镇文旅宣传的受众边界，提升了镇域文旅品牌在年轻圈层的传播渗透率。

图为实践团成员工作照（三）

图为实践团成员部分工作成果展示（四）

全域实地踏查调研 夯实文旅发展基础

调研组通过徒步踏查、入户访谈、问卷调查等方式，完成资源盘点、推普专项调查、村史素材采集三类调研成果，为当地文旅发展提供系统的数据支撑与资料储备。

在资源盘点方面，团队梳理明确大湖镇“千亩国际湿地+五千亩蚝田+省级文旅特色村”三大核心发展优势，形成完整的文旅资源清单；在推普专项方面，结合“千团万人推普强国行”全国专项活动要求，面向当地四类群体开展语言国情调查，采集一手调研数据；在村史采集方面，走访当地村民与长者，记录整理大湖镇历史沿革与乡土记忆，为后续村志编撰积累原始口述素材。

图为实践团成员工作照（四）

同心筑大湖：青年续华章

实践期间，团队与大湖镇、高螺村建立了常态化联络机制，双方已达成文旅IP后续开发、村史数字化等深度合作意向。同时团队也与大湖镇政府签订“百千万工程”突击队工作站协议书并收到感谢信。带队教师潘蕊熙表示：“我们希望将调研成果转化为可落地的文旅产品，让数创真正服务于乡村文旅的长效运营。

图为海丰县大湖镇团委感谢信

从设计文旅IP到传播推广，从调研摸底到长效协作，这支00后团队用七天时间为滨海小镇的文旅发展写下了一份扎实的青年答卷。

图为实践团成员合照

编辑 | 卢素静 罗雅妍

初审 | 姚沁琳

复审 | 林康欣 刘子嘉

终审 | 潘蕊熙 孟旭生

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：朱嘉媛    责编：黄涛 + 投诉举报