为深入落实乡村振兴相关部署，填补乡村留守儿童暑期教育与情感陪伴的空缺，丽水学院“伴我童行”乡村留守儿童帮扶暑期社会实践团队走进莲都区下仓村，完成了为期十八天的支教活动。▲图为团队成员与下仓村儿童合照

团队结合村内孩童的兴趣与学习现状，设计丰富多元的课堂内容。趣味科学实验唤醒孩子们的探索热情，京剧脸谱绘制、户外植物写生等美育活动，为孩子们提供自由创作的空间。武术、健身气功等运动课程，引导孩子们坚持锻炼、增强体魄。每日课程结束后，团队成员陪伴孩子们完成暑期作业，逐一解答学习上的疑惑。▲图为植物写生课堂照片

活动临近收尾，团队组织全体学生开展成果展示。孩子们依次登台，舒展的健身动作、活泼的手势舞、清亮的歌声，直观呈现出这段日子的成长与进步。不少家长到场观看整场展示，现场氛围温和融洽，大家对本次帮扶带来的改变表示认可。▲图为武术展示照片

课堂教学之外，团队格外关注留守儿童的情绪状态。日常相处中，成员借助谈心、时光慢递等方式主动贴近孩子，倾听他们的心声，舒缓亲情缺位带来的孤单。同时，成员分组入户走访村民，客观记录当地儿童生活、运动方面的真实情况，留存调研资料。▲图为团队走访照片

此次乡村之行暂告一段落，团队也将把本次服务积累的课堂经验、陪伴方案系统整理归纳。今后团队会持续深耕乡村儿童关爱服务，不断完善帮扶形式，以青年实干之力，持续为乡村基础教育发展添助力。

撰文 | 朱安逸

图片 | 张米昕

审核 | 钱双阳

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