为深入推进乡村振兴战略落地，以美育科普赋能乡村教育发展，2026年7月11日，哈尔滨理工大学号角支教团极星支教队奔赴江苏省淮安市涟水县，开展为期21天的暑期“三下乡”公益支教社会实践活动，用青春力量为乡村教育注入鲜活活力，最终圆满完成各项支教任务。

▲图为极星支教队合影

理工启智，润物成长支教期间，极星支教队立足乡村孩童的认知特点与成长需求，充分发挥哈尔滨理工大学学科优势，跳出传统课堂单一枯燥的授课模式，精心搭建多元化、趣味化、沉浸式特色课程体系。团队开设趣味科学、创意手工、美术创作、心理健康疏导、中华历史通识、趣味英语启蒙等特色课程，将理工思维、科学原理与人文素养相融，以互动教学点亮乡村课堂。

趣味科学课上，队长王皓天依托NoteBook物理实验软件，开展大屏互动物理教学，通过实验，让孩子们自己拆解神奇的物理现象中存在的知识点；手工与美术课堂里，在队员祝泽宇，张缤月的悉心指导下，孩子们自由动手、大胆创想，在笔墨雕琢与手工制作中提升审美能力、锻炼实操本领；心理健康课堂中，队长于夕雯以趣味游戏、暖心故事为载体，引导青少年正视内心情绪，塑造阳光开朗、积极自信的心态；历史与英语课程中，队长尹济楠和王皓天寓教于乐，通过情景模拟，与外国友人在线通话等方式，拓宽孩童认知边界，夯实人文底蕴、开启语言视野。系列课程兼顾知识性与趣味性，于潜移默化间培育孩子们逻辑思维、创新意识与综合素养，让严谨务实的理工精神与细腻温暖的人文温情，深深扎根乡村童心。

▲图为队长王皓天带孩子们进行实验

走访乡野，体察教况为真切摸清乡村教育真实现状，为乡村教育提质发展提供可行思路，支教队利用课余时段开展乡村教育专项实地调研。队员走进周边村居，与学生家长面对面深度交流，耐心倾听群众对于乡村基础教学、素质教育落地、青少年成长培育的真实诉求与殷切期盼。

▲图为队员在进行实地访谈

实地走访期间，支教队员与留守儿童家长逐一交流，摸排当地乡村教育现实痛点：村内多数祖辈监护人学历多在初中以下，无力辅导孩子功课；家长普遍侧重文化课学习，忽视美育、科学启蒙与心理健康引导；乡村孩童平日鲜有机会接触科普实验、艺术创作类素质课程，需求十分迫切。

结合调研所得，团队依托哈理工理工科优势制定帮扶方向：常态化开设趣味理化实验、美术手工、心理疏导课堂，补齐乡村素质教育缺口；同步向家长普及基础家庭教育知识，更新育儿观念。本次调研跳出单向授课模式，实现支教团队与乡土家庭双向沟通，收集的基层一手资料，将用于优化后续公益课程，推动长效精准支教落地。

追忆先贤，传承信仰依托涟水得天独厚的红色文化资源，支教队开展红色研学实践，打造行走的红色思政课堂，组织队员走进周恩来纪念馆，在红色热土中感悟初心力量。

▲图为队员们在周恩来纪念馆前合影留念

在周恩来纪念馆内，队员循着历史脉络，逐一品读珍贵文物、老照片与文献史料，回顾周恩来总理波澜壮阔的一生。从少年立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，到一生鞠躬尽瘁、心系家国人民，再到一生清正自持、勤俭奉公的崇高风骨，一段段岁月、一桩桩事迹，让全体队员沉浸式体悟总理坚守初心、勇担使命、无私奉献、求真务实的伟大精神。

队员们将研学所得转化为课堂教学素材，在支教课堂中为孩子们讲述周总理的成长故事与爱国事迹，把厚重红色精神转化为看得见、学得到的榜样力量，引导乡村少年铭记峥嵘历史、厚植家国情怀、立志勤学奋进，让红色基因薪火相传、生生不息。

携光赴乡，筑梦童行此次涟水暑期支教实践，哈尔滨理工大学极星支教队以公益支教为桥梁、实地调研为抓手、红色文化为底色，将理工特色科普教学、暖心志愿服务、红色文化传承有机融合。一方面为乡村孩童送去优质特色教育资源，助力乡村素质教育提质增效；另一方面让青年学子在基层一线淬炼意志、拓宽眼界，厚植家国担当。

未来，哈尔滨理工大学号角支教团极星支教队将持续践行志愿服务精神，坚守公益支教初心，持续深耕乡村教育公益事业，以青年微光守护孩童纯真梦想，用实干行动践行新时代青年的责任与担当，让青春在服务基层、奉献社会的实践征程中绽放绚烂光彩。

撰文 | 赵东阁  张钊

图片 | 杨继博  王月  王宏莹  祝泽宇

一审 | 王皓天

二审 | 尹济楠

三审 | 于夕雯

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审定：尹济楠    责编：陈晓红 + 投诉举报