为落实广东省“百县千镇万村高质量发展工程”，广州南方学院商学院知行数语实践队，在杨丽茵、植俊铖两位指导老师带领下，朱讯、林淼、陈钰桐、钟晨、林静慧、李盈盈、谢欣萍、段雨欣、郑博等九名队员于7月16日—7月23日奔赴韶关仁化县城群村、东光村开展七天“三下乡”社会实践。队伍紧扣以乡村教育振兴固本、以文旅资源激活乡村集体经济两大主线，按日有序开展公益义教、入户调研、安全科普、红色文旅实地走访等工作，以青年专业力量赋能乡村高质量发展。

▲图为知行数语实践队全体队员

第一天（7.16）抵达筹备：

队伍抵达仁化县后第一时间对接两村村委会，沟通确定七日完整实践方案，规划公益课堂、入户走访、文旅调研等服务安排。晚间队员集中休整，打磨义教课件、整理调研问卷，为后续扎根基层开展服务做好充分准备。

▲图为队长朱讯与队员林静慧讨论宣讲内容

第二天（7.17）城群村青少年公益课堂：

面向城群村各学段学生开展特色义教课，一方面细致讲解面向乡村学子的各类暖心扶持政策，缓解农村家庭读书求学的后顾之忧；另一方面结合仁化本土红色资源开展红色文化教育，引导青少年读懂家乡红色底蕴。以暖心教育扶持稳住求学根基，以红色文化厚植乡土情怀，夯实乡村教育振兴的人才根基。

▲图为队员钟晨为城群村学生进行助学政策宣讲

第三天（7.18）城群村困难家庭入户访谈：

队员分组入户走访村内低保、低收入困难家庭，细致询问子女读书学习情况、家庭日常收入状况，一对一讲解适配的乡村学子帮扶政策。通过面对面交流摸清乡村教育领域民生痛点，为完善基层青少年关爱服务、守护乡村学子求学道路收集一手数据，筑牢乡村教育保障底线。

▲图为知行数语实践队走访城群村低保家庭

第四天（7.19）城群村礼堂户外宣讲：

在城群村人民礼堂门口设立便民宣讲点，面向学生及家长集中答疑解惑。队员现场细致解读乡村学子扶持相关政策、日常信用相关常识，同步发放调研问卷，收集群众对教育惠民政策的认知难点。线下集中科普拓宽政策覆盖面，让暖心教育服务直达基层群众。

▲图为队员段雨欣为准大学生讲解助学政策申请流程

第五天（7.20）东光村义教+防溺水课堂：

响应东光村村委实际需求，同步开展两项公益教育服务：面向村内学生全面讲解乡村学子暖心扶持政策，减轻农村家庭养育求学压力；结合粤北夏季水域安全隐患，开设防溺水安全教育课，普及自救、施救实用知识。双课堂兼顾长远求学保障与当下儿童安全，补齐乡村教育服务短板。

▲图为队员林静慧为东光村学生进行防溺水宣传教育

第六天（7.21）东光村重点农户走访：

重点走访东光村困难家庭、家中有在读学生的农户，倾听村民对乡村教育服务、本地就业、乡村产业发展的真实诉求。走访发现，村民既期盼常态化公益课堂与政策科普，也希望本土特色资源转化为增收渠道。队员收集到的诉求，为壮大村集体经济发展提供现实参考。

▲图为队员钟晨、段雨欣为东光村困难家庭讲解助学政策

第七天（7.22）城群村红色文旅实地踩点：

全队实地踏勘城群村红色文旅点位，梳理红色景点、游览线路与特色资源，规划轻量化乡村旅游线路并制作宣传推文。依托商学院新媒体专业优势，线上宣传盘活闲置红色资源，带动乡村研学、农产销售，探索红色文旅赋能村集体经济增收的可行路径。

▲图为城群村人民礼堂

“三下乡”总结：

七天实践环环相扣，形成完整服务闭环：依托分层公益义教、入户走访、安全科普深耕乡村教育振兴，保障乡村学子平等享有优质教育的机会，培育本土后备人才；通过红色文旅实地走访、新媒体宣传挖掘村落特色资源，拓宽村集体经营性收入渠道，紧扣“百县千镇万村高质量发展工程”城乡协调发展要求。

团队感悟：

本次社会实践让队员深刻认识到，教育振兴是乡村发展的根本。持续完善乡村学子扶持政策、青少年关爱服务体系，才能留住乡村青年；特色文旅产业是壮大乡村集体经济的关键，借助青年数字传播能力低成本激活乡村资源，方能缩小城乡发展差距。

展望未来：

后续知行数语实践队将持续推送公益科普课堂、红色文旅宣传内容，整理调研建议交付村委会，搭建长期校地帮扶机制。青年学子将持续扎根乡土，以教育固根基、以文旅兴产业，为“百千万工程”持续注入青春动能。

撰文 | 陈钰桐

图片 | 知行数语实践队

审核 | 朱讯 杨丽茵  植俊铖

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：朱讯    责编：黄涛 + 投诉举报