2026年7月13日至19日，湛江科技学院青青草原实践团赴东莞市横沥镇山厦村，开展为期七天“大手拉小手”暑期三下乡社会实践。团队打造七彩系列公益课堂，面向村内儿童开设生态科普、红色国防、心理疏导、创意美育等课程，以园林专业乡土植物科普特色课程为核心，补齐乡村儿童多元教育短板，助力“百县千镇万村高质量发展工程”生态文明建设。其中植物科普专项实践内容已刊发于南方Plus客户端，其余系列视频，图文皆在微信公众号，抖音，小红书等平台发布。

▲图为山厦村工作人员、支教团队以及儿童的合影

本次实践构建了分层有序的七彩课堂体系，以自然生态教育为主线，搭配多维度育人课程，全方位守护乡村儿童成长。实践开篇，团队举办开营破冰活动，通过互动游戏拉近支教队员与孩子们的距离，开展团队协作拓展课堂，引导儿童学会沟通协作；后续开设红色国防主题课堂，依托故事分享、趣味问答传递爱国精神，以趣味科学小实验充分激发孩子们的探索热情。

▲图为支教队员给乡村儿童上课瞬间

乡土植物科普是本次实践最具专业特色的核心板块，团队依托山厦公园原生植被资源，搭建起“前期调研—室内授课—户外实践—手工创作”完整自然的教育链条。实践开展前，园林支教队员完成园区乡土植物全面摸排，分区记录乔木、灌木、草本花卉的分布与生长特点，采集植物标本、制作识别图鉴用于课堂教学。团队开设“自然探秘”理论课堂，结合实物标本、实拍图谱，讲解本土植物构造、生态功能以及有毒植物辨别方法，普及人与自然共生的环保理念；组织户外研学活动，带领孩子走进公园开展“植物寻宝”竞赛，乡村儿童对照图鉴实地辨识绿植，同步学习绿地养护相关环保知识。实践结束后开设植物美育手工课，乡村儿童利用干净落叶、花瓣创作植物拼贴画，将生态科普与乡村美育有机结合。

▲图为支教队员与乡村儿童外出至山厦公园讲解植物

▲图为支教队员与乡村儿童共同制作贴画

在生态课堂之外，团队同步关注乡村儿童心理健康发展。实践期间开设儿童心理健康专题课堂，支教队员结合校园社交、情绪敏感、压力困扰等儿童常见问题，通过情景模拟、互动问答，教会孩子识别负面情绪、掌握基础自我调节方法；与此同时，开设趣味手工课堂舒缓儿童情绪，锻炼专注力并通过团体游戏、创意儿童绘画等活动形式引导孩子互帮互助，潜移默化帮助孩子树立正向的价值观。

▲图为乡村儿童手工展示

▲图为支教队员与乡村儿童共绘“童心向党，筑梦未来”5米画卷

实践收官阶段，团队举办结营成果展暨收官仪式，展出植物花叶拼贴、创意绘画等作品。在为期七天的基层社会实践中，团队充分发挥园林专业优势，将专业知识转化为基层生态育人力量。打造生态科普、思想引领、心理健康、美育实践等多元内容的七彩课堂，填补乡村儿童教育资源缺口。

湛江科技学院青青草原实践团联合山厦村村委，落地植物研学、心理科普、创意美育等多元公益课堂，打造可复制的自然教育课程体系，依托长效青年志愿服务机制赋能乡村精神文明建设，切实践行绿色发展理念。

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