青年一代要扎根基层一线，依托专业所长助力乡村基础教育提质，全方位促进青少年德智体美劳全面发展。为补齐乡村社区少儿财商教育资源短板，推动德育与经济常识科普深度融合，7月24日，武汉华夏理工学院“逐商筑爱”实践队走进重庆市大足区棠香街道水峰社区，面向社区儿童进行生活化经济知识科普，在趣味课堂中建立孩子们的基础经济认知，分析日常消费背后蕴藏的经济学逻辑，引导孩童养成理性、克制的消费观念。

本堂课由实践队队长田心宇及队员周金梅、冷依静主讲。课堂开篇，实践队成员先带领现场孩童回顾往期课程的核心知识点，围绕“劳动创造财富”“刚需消费与欲望消费区分”两大内容开展互动提问，巩固孩子们前期建立的财商基础认知，实现新旧课程内容的有序衔接，保障教学循序渐进推进。

▲图为财商教育系列课程上课现场

讲解环节，实践队成员周金梅和冷依静采用漫画图鉴的讲解形式，将抽象的经济理论转化为生动的图画故事，大幅降低了社区儿童的理解难度，让专业知识变得浅显易懂，充分调动了孩童学习的积极性。同时又结合图鉴开展互动问答，针对各类生活消费案例展开趣味科普。讲解商超布局图鉴时，实践队成员结合画面向孩子们拆解其经营逻辑：将蛋奶等刚需品放在店铺深处，引导孩子们结合选购场景，理解这种布局能带动连带消费的设计思路。结合饮品规格图鉴，实践队成员带领孩子们核算不同杯型单价，通过对比分析，让他们看清商家“中杯诱导”的技巧，在趣味计算中建立理性消费认知。此外，自助餐沉没成本、网红排队从众心理等消费知识，也通过看图、提问、情景模拟推进。现场氛围轻松，孩子们踊跃参与，在趣味体验中掌握了基础消费判断能力。

▲图为周金梅情景模拟提问

▲图为冷依静提问学生

理论科普结束后实践环节随即开展，队长田心宇组织零花钱规划模拟小游戏，让孩子们结合本节课学到的消费知识，自主分配虚拟零花钱，区分必要支出与冲动消费，现场检验课堂学习成效，把课堂知识转化为可落地的生活实用能力。孩子们通过零花钱分配实操，分清刚需与冲动消费，学会规划储蓄，养成勤俭自律、理性取舍的品质；结合商超布局、第二杯半价等模拟场景分析商家经营逻辑，传递劳动换取财富的理念，引导学生摒弃不劳而获的想法，树立正确劳动观与消费观。本次课程作为系列教学的进阶环节，整体教学设计充分贴合低年龄段孩童认知水平，创新采用漫画图鉴讲解、情景模拟小游戏两类教学载体，与前期基础课程内容相互衔接，构建起层次清晰、循序渐进的完整财商教学体系。

▲图为田心宇组织学生了解“钱”背后的故事

此次少儿财商趣味课程，以基层暑期课堂为实践阵地，填补社区少儿财商教育资源缺口，借助生活化科普形式，让经济学走出课本、走进少年儿童的日常生活。逐商筑爱实践队将持续深耕少儿财商科普领域，不断优化系列课程内容，依托社区平台开展常态化教学服务，以青年实践力量助力青少年正确财富观念培育，在基层服务中彰显新时代青年的责任与担当。

撰文 | 向玉婷  刘义菲

图片 | 周金梅  吴杰豪

审核 | 张文昌  田心宇

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