（张永秦 李彩文 邹涵琪）7月25日上午，湖南师范大学马克思主义学院“沃野‘新’耕”暑期社会实践团于湖南省湘西土家族苗族自治州凤凰县筸子坪镇三拱桥中学开展了一堂趣味辩论启蒙课。课程聚焦乡村儿童表达能力薄弱、逻辑训练欠缺等现实问题，通过溯源讲解、技巧传授与实战模拟，引导学生善于思辨。

课堂伊始，实践团成员以“能否以成绩高低评判学生优劣”为切入点，引导学生开展多维度思考。随后，实践团成员播放一段情境视频，引导学生思考辩论与争执的差异，并通过表格梳理归纳了二者的核心区别。在此基础上，实践团成员进一步抛出“究竟什么才是辩论”的问题，在汇总学生的回答后总结指出：辩论并非单纯的口舌之争，而是建立在事实与逻辑基础上的理性探讨。

实践团成员向学生介绍讲解了“观点后附支撑理由”“多维度多角度思考”“把控表达语气”“遵守辩论礼仪”四项核心技巧，教授学生在辩论中提出疑问、发表观点的正确方式。为帮助学生学以致用、巩固所学，实践团将学生划分为正反双方，围绕“课间应当安静休息还是跑闹玩耍”的辩题开展辩论模拟赛。模拟赛结束后，实践团成员对双方表现进行点评，既肯定了全体辩手的临场应变能力，也指出参与学生在论据支撑、时间安排方面仍有提升空间。

此次辩论知识课堂不仅为乡村孩子们搭建了展示自我、锻炼口才的平台，更培养了学生们的批判性思维与团队协作能力，真正做到了以素质教育赋能乡村孩童成长。

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审定：涂文凤    责编：黄涛 + 投诉举报