为丰富社区青少年暑期文化生活，深化校社共建协同育人机制，江苏第二师范学院“筑梦・领航”志愿服务队依托江苏省妇女儿童福利基金会“公益种子・善行苏乡”项目，于2026年7月9日至7月18日，走进南京市溧水区社东社区，开展为期一周的“自然无想・五感疗愈”系列公益课程。课程融合自然美育、心理疗愈、非遗文化科普，以师范专业所长为社区青少年打造沉浸式成长课堂，用青春力量守护孩童身心健康。

本次课程摒弃单一托管、单向说教的传统暑期课堂模式，围绕视、听、触、嗅、味五大感官分层设计教学内容，结合青少年儿童身心发展特点，打造游戏化、体验式美育课堂。视觉课堂上，志愿者通过色彩寻宝、曼陀罗绘画引导孩子感知色彩与情绪的关联；听觉疗愈开设树下哲学绘本读书会，带领孩子们静听自然声音、思辨生命成长；触觉课堂以探索植物、手工拓印为主要方式引导儿童感知自然肌理；嗅觉、味觉课堂分别结合非遗香囊制作、传统美食品尝开展情绪科普，多维度引导青少年认识自我、舒缓内心情绪。课堂穿插开放式提问、小组分享等互动环节，鼓励孩子们踊跃表达内心感受，在轻松氛围中提升感知力、共情力与表达能力。

▲图为志愿者开展五感花园寻宝课堂现场

五感融非遗，创意实践解锁成长新课堂

本次实践充分发挥师范院校美术教育、心理教育等专业优势，开设非遗文化拓展特色课程，成为此次系列活动亮点。传统文化课堂以云游博物馆、手绘京剧脸谱为载体，在志愿者讲解中华文明脉络与国粹脸谱文化内涵之后，开展儿童自由配色、勾勒脸谱的创意活动，让青少年在动手创作中厚植文化自信。嗅觉疗愈课堂融合传统香囊非遗，孩子们辨识天然草木香料、亲手缝制祈福香囊，将中式传统香文化与情绪疗愈相结合，让中华优秀传统文化在童趣实践中焕发新生。

▲图为小朋友进行手绘脸谱与自制香囊

志愿者全程一对一陪伴指导，搭配趣味闯关、作品分享等激励环节，极大调动孩子们的参与热情，实现“体验中学习、创作中疗愈”的育人效果。不少内向孩子主动上台分享作品背后的想法，在表达中收获自信。

青春扎根社区，基层实践淬炼青年初心

一周的社区志愿服务里，从课程设计、现场教学到作品指导，志愿者们全天陪伴社区孩童，补齐社区暑期美育及心育资源短板。队员们走出高校课堂，将心理学、自然教育、传统文化等专业知识转化为服务基层青少年的实际力量，在零距离陪伴、沉浸式志愿服务中，真切读懂儿童美育与心理陪伴的现实意义。

▲图为实践团队与社区参与儿童集体合影

系列课程圆满结营，志愿者为每位学员送上定制结营礼物，孩子们争相分享一周收获，不少家长表示五感课堂有效帮助孩子学会感知情绪、热爱自然。团队成员纷纷表示，基层实践让青年学子跳出书本、贴近群众，在守护童心的过程中增长才干、坚定育人初心。

下一步，江苏二师“筑梦・领航”志愿服务队将持续依托校社共建平台，常态化走进基层社区开展五感美育、传统文化公益课堂，持续推出兼具治愈力、趣味性的特色实践活动，以教育恒心守护少年心理健康，用青年微光护航孩童向阳成长。

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审定：胡静洁    责编：陈晓红 + 投诉举报