2026年7月8日至15日，淮北师范大学马克思主义学院“寻淮非遗调研队”在指导教师周欢带领下，12名师生赴河南周口淮阳区开展为期八天专项研学。团队以国家级非遗淮阳泥泥狗为研究样本，沿隋唐大运河沙颍河水系实地调研，串联五大实践点位打造行走式思政课堂，探索“水脉证文脉、非遗融思政”育人新模式。

团队成员于淮北师范大学集合宣誓。 戚仲可 摄

第一站·太昊陵：庙会里的千年传承

队员首站走进太昊陵，从始祖祭祀文明追溯运河非遗传播根基。伏羲文化绵延千年，泥泥狗作为古庙会核心祭祀信物，依托隋唐漕运通道向外辐射流传。团队走访现场香客，对照运河水系分布梳理民俗传播轨迹，实证大运河是串联区域根祖文化、实现民俗互通共享的核心纽带，让青年学子读懂水运脉络承载的民族文化认同。

团队成员在导游带领下参观太昊陵。 戚仲可 摄

第二站·传承人工作室：亲手捏一把泥土

随后调研队走进省级非遗传承人邵波工作室，开展运河文脉实景思政教学。传承人完整演示泥泥狗古法制作全流程，并指导队员动手实操。二十余年深耕非遗、创新千余种造型、取得多项知识产权，邵波以亲身坚守诠释大运河沿岸非遗“守正创新”的精神底色。队员亲手体验制泥、彩绘工序，直观理解水土孕育技艺、漕运助力传承的内在关联，将匠人精神转化为生动鲜活的思政教学素材。

团队成员在邵波工作室亲手体验非遗技艺。 牛占原 摄

第三站·古蔡河遗址：寻找消失的运河航道

为溯源非遗传播的水运根基，团队实地踏勘古蔡河遗址。结合《宋史·河渠志》漕运史料，队员现场考察古河道遗存，梳理古时蔡河连通陈州、接入大运河通济渠的水运体系。昔日漕运航道虽不复旧时盛景，却清晰印证：正是依托大运河流动的水脉，淮阳地方民俗才能突破地域局限，形成跨区域文化符号，为水脉带动文脉交融提供田野实证。

第四站·周口博物馆：碑刻上的漕运记忆

在周口市博物馆，馆长周建山为团队系统解读沙颍河漕运发展脉络，将周家口水运枢纽发展史置于大运河文化带整体框架剖析。队员重点研读馆藏漕运碑刻、《沙颍百里图卷》，以文物、地方志与实地踏勘成果相互印证，明晰大运河不只是商贸通道，更是非遗、思想、民俗交融传播的文化动脉，为本次运河文化调研补齐史料支撑。

周口市博物馆馆长周建山接待团队指导老师。 戚仲可 摄

第五站·弦歌台：最后一堂田野思政课

研学收官，全队于弦歌台开展总结思政课。指导教师周欢结合“陈蔡绝粮、弦歌不辍”的儒家精神，串联本次运河田野调研、非遗实操、史料考证全过程，阐释大运河承载根祖文化、匠人精神、儒家文脉的三重思政价值。课堂强调，行走式运河思政打破书本理论局限，以水系为线索整合地域文化资源，推动青年在知行实践中深化中华文化认知，厚植文化自信。

指导教师周欢在弦歌台为团队成员授课。 戚仲可 摄

八天五处调研点位，一程沿运寻淮，一次知行对话。全队沿着沙颍河古漕运脉络完成完整田野考证。从太昊陵庙会梳理民俗传播路径，踏勘古蔡河遗存追溯水运根基，依托博物馆碑刻图卷完成史料互证，又在非遗工坊亲手触摸泥土匠心，最终于弦歌台完成思政理论升华，打造出一套可触摸、可实证的行走式运河思政课堂。

文图：淮北师范大学马克思主义学院“运河思政·水脉传薪”暑期社会实践团

审核：赵鹏举

审校：童安宝

终审：崔凤梅

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