2026年7月14日,黄山区甘棠中心学校的音乐教室里,悠扬的歌声伴随着轻快的拍手声此起彼伏。安徽师范大学体育学院爱心夏令营的音乐课正在有序开展。

▲图为音乐课教学环节
立足专业特色,以音乐赋能乡村美育教育。实践期间,团队在课业辅导之外,依托专业技能优势开设趣味音乐课堂,避开枯燥无味的理论讲解,借助节奏拍手,旋律模唱等音乐律动游戏充分调动学生的课堂积极性。授课环节,志愿老师由浅入深,逐句校正音准,讲解歌曲中所蕴含的细腻情感,孩子们在欢快的旋律中把握节拍,在反复的模唱中提升自身乐感,培养艺术感知力,进一步丰富了乡村孩童的暑期文化生活,用青春力量补齐乡村美育短板。

▲图为音乐课教学过程
“以前我觉得唱歌就是随便哼哼就可以了,现在才明白旋律节拍里蕴含着很多知识。”一名参加课程的孩子说道。通过课程学习,孩子们不仅学会把握乐曲的节奏节拍与情感表达,还了解到了不同国家,不同地域歌曲的特色,感受多元文化内涵,更在一次次的合唱联系中磨练耐心,领会专注坚持与团结协作的精神内核。

▲图为学生上课期间

▲图为老师讲解过程
本次实践课程以音乐美育教育为切口,聚焦乡村素质教育短板,通过特色声乐课堂拓宽孩子们的文化视野与艺术素养。后续团队将持续发挥音乐学院专业特长,深耕甘棠中心学校音乐专项课堂,丰富美育教学内容,扎根基层陪伴少年成长,以青年担当助力乡村振兴。用青春动能点亮乡野课堂,以实干笃行书写新时代青年“行走的思政课”。
撰文 | 张祺 冉梦欣
图片 | 顾欣悦 金馨悦
审核 |徐淑悦 朱勤
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