为助力2026“百千万工程”走深落实，推动中华优秀诗词文化创新传播，7月11日，岭南师范学院“文绎创想”突击队走进湛江金沙湾和万达商圈，同步开展线上实景直播推介与线下设点互动体验，面向家长与学生展示诗词卡牌教具的美育价值，以青年创意探索诗词文化趣味化传播的新路径。

线上直播答疑，回应家长关切

商圈亲子流量集中，是面向大众开展美育产品推广与交流的优质场景。实践期间，团队成员开启线上实景直播，直观展示本土原创“大文豪”诗词对战卡牌，详细讲解产品设计逻辑、课堂应用模式与配套“68元暑期美育托管”惠民活动。直播期间互动热度持续攀升，不少家长实时留言咨询，团队成员围绕大众高频疑虑逐一细致解答，清晰化解家长心中顾虑。

团队成员在金沙湾开展线上实景直播宣讲（林嘉颖 摄）

针对家长普遍关心的问题，团队进行了专业而通俗的回应。关于游戏沉迷的顾虑，队员阐释：诗词卡牌区别于普通的娱乐产品，其以知识对战为核心，孩子在游玩中需主动梳理策略、背诵诗文，本质是沉浸式学习，合理约定使用时间即可实现兴趣与学业的平衡。关于产品功能的疑问，团队现场演示说明：卡牌除驱动学生主动记忆诗词外，还能锻炼阅读理解、逻辑决策等多项综合能力。此外，相较于独自背诵的枯燥模式，对战互动依托同伴激励与即时反馈，背诵效率更高、记忆留存更持久。

近三个小时的直播中，团队与线上家长展开深入交流，直播间互动氛围持续高涨。不少家长在评论区表示“原来卡牌还能这样学诗词”，对诗词卡牌教具的教育价值有了更直观的认识。

队员们为直播间的家长们解疑答惑（黄思静 摄）

线下互动推介，零距离传递美育

线上答疑热火朝天，线下推广同步铺开。团队成员在商圈内设点布展，搭建起临时宣传摊位，吸引往来市民驻足咨询。摊位上，诗词卡牌教具实物陈列、玩法展板清晰展示，不少家长带着孩子围拢过来，现场体验卡牌对战的乐趣。队员们分组行动，一组负责向家长介绍卡牌的设计理念与美育价值，一组则陪伴孩子试玩，在互动中展示诗词卡牌如何将枯燥的背诵转化为趣味对战。不少家长在听完讲解后表示“比想象中更有教育意义”，对诗词卡牌教具的实际应用有了更直观的了解，现场不少家庭表达了后续参与暑期美育托管活动的意愿。

队员现场演示诗词卡牌对战玩法（曾泓泽 摄）

而面对“孩子基础差能不能玩”“卡牌会不会影响学习”等家长的提问，队员们结合前期课堂观摩与调研积累耐心解释，强调诗词卡牌的本质是寓教于乐，能够激发学生主动学习古诗词的内在动机，且不同年龄、不同基础的孩子均可通过分级机制找到适合自身的参与方式。一位带着二年级孩子前来体验的家长表示：“孩子平时背诗总是记不住，刚才玩了十几分钟，居然主动背出了两首。”

队员向家长介绍卡牌及暑期惠民美育活动（陈卓成 摄）

从线上答疑到线下体验，从单向讲解到双向互动，团队成员在实践中切实感受到：“大文豪”诗词卡牌教具只有真正走到家长和孩子面前，才能被理解、被认可。一位队员在活动结束后感慨：“只有真正走出校园、走进基层，才能知道家长需要什么、孩子喜欢什么。这次推广不仅让更多家庭了解了诗词卡牌，也让我们更坚定了以所学服务社会的初心。”下一步，团队将继续深耕基层美育服务，让诗词文化以更鲜活的方式走到孩子们的身边，在百千万工程实践中交出青年答卷。

（通讯员：林钰婷 潘小碟）

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