（蒋烨 魏妍妍）7月9日至10日，南通大学“青衿溯謇”实践团赴南通博物苑开展实地研学，并走进临江社区举办公益宣讲，通过沉浸式研学与互动式宣讲相结合的方式，传承弘扬张謇先生的实业精神与家国情怀。

南通博物苑研学：在史料中感悟先贤初心

7月9日上午，实践团成员来到位于濠河之畔的南通博物苑。这座由张謇于1905年创办的博物馆，是中国第一座公共博物馆。在讲解员的引导下，队员们依次参观了张謇先生生平业绩展及相关历史展陈。

展柜中，大生纱厂的厂规手稿纸张泛黄，通州师范学校的筹建记录字迹清晰，垦牧公司的运营资料一页页陈列。一张张记录车间生产的老照片、一份份墨迹犹存的手写文件，将百年前这位先贤“实业救国”的艰难起步呈现在队员眼前。

在濠南别业史料展区，队员们通过图片和文字资料，了解了张謇先生晚年生活与工作的场景。展柜中陈列着他手书的“即知即行”四个字，笔画苍劲。有队员表示，看到张謇先生为办校四处筹款的手记，才真正理解了什么叫“即知即行”。

▲图为实践团成员在南通博物苑大门前合影。蒋烨 供图

▲图为实践团成员在讲解员带领下参观张謇历史展陈。蒋烨 供图

▲图为实践团成员在讲解员带领下参观张謇历史展陈。蒋烨 供图

临江社区宣讲：把先贤故事讲给孩子们听

7月10日下午，实践团转赴临江社区活动中心，面向社区儿童开展“秉实业初心，承张謇精神”主题公益宣讲。

队员们用通俗易懂的语言，向孩子们讲述了张謇先生42岁投身实业创办大生纱厂、创办通州师范学校开启近代师范教育先河、兴建医院与盲哑学校等公益事业的生平事迹。从实业救国到教育救国，从造福乡梓到服务社会，队员们将这位先贤“实业与教育并举、事业与公益并重”的人生历程娓娓道来。

宣讲过程中设置了互动问答环节。“张謇爷爷为什么要办学校？”“大生纱厂是做什么的？”面对一个个问题，孩子们踊跃举手、积极参与，现场气氛活跃。有社区工作人员表示，用孩子们听得懂的方式讲述本土先贤故事，既丰富了孩子们的暑期生活，也让他们对家乡的历史文化有了更多了解。

▲图为实践团成员在临江社区为孩子们宣讲张謇创业事迹。蒋烨 供图

▲图为临江社区小朋友在课堂上分享对张謇精神的理解。蒋烨 供图

以行践知：让张謇精神薪火相传

据悉，南通大学“青衿溯謇”实践团后续还将通过口述史采集、实地走访、文创开发等多种形式，继续挖掘张謇精神的当代价值，以青年视角讲好先贤故事。

▲图为实践团成员与临江社区小朋友合影留念。蒋烨 供图

实践团成员表示，此次走进博物苑和临江社区，既是一次对江海文脉的溯源之旅，也是一次将所学知识转化为服务社会能力的宝贵锻炼。

（蒋烨 魏妍妍）

声明：凡来源或标记以“大学生云报”之内容均为本网合法拥有版权或有权使用的作品，至发布之日起三日后方可原文转载，转载时请注明来源及有效联系方式。

审定：蒋烨    责编：陈晓红 + 投诉举报