层叠峰林环绕着清远市清新区石潭镇，山间村落里，大量青壮年常年外出打拼，留守孩童成为当地不容忽视的群体。长久缺少家人朝夕陪伴的孩子们，总将思念、落寞等情绪深埋心底，很难寻得一处柔软、安心的倾诉之地。为贯彻“健康第一”理念，促进学校美育浸润行动与心理健康教育普及，7月9日，广东外语外贸大学百千万工程突击队“心星服务队”来到石潭镇团委活动客厅，开展“创意表达·心情绘画”美育实践活动。团队以艺术疗愈为核心载体，搭建起情绪抒发的温柔桥梁，用心聆听留守孩童等特殊群体的内心独白，用青年独有的细腻温柔，守护大山里儿童们的心理健康。

整洁温馨的镇团委活动客厅，临时化身一间充满暖意的治愈画室。活动正式开展前，队员们提前备好了心理知识小问答，鼓励小孩子积极回答。问答围绕日常情绪状态、家庭生活现状、内心真实诉求等多个维度设计，细致了解石潭山区孩童，尤其是留守儿童潜藏的情绪困扰、真实心理诉求，为艺术绘画课程找准授课方向，让每一次活动都精准贴合孩子们的内心需求。

活动不设置固定主题，给予每一位孩子充分自由的创作空间，鼓励大家借助缤纷色彩、灵动线条与各式图案，落笔描摹藏在心底的欢喜、孤寂、憧憬与生活点滴。

活动客厅内，笔尖轻擦画纸的细碎声响缓缓萦绕。孩子们全然沉浸在独属于自己的创作小天地，每一笔线条都承载着纯粹童真。有的孩子选用明黄、橘红等色彩，将无忧无虑的快乐尽数铺于纸面；有的孩子，用柔和舒缓的线条勾勒专属于自己的小小内心世界。

图为孩子们认真创作的场景

孩子们笔下的画面各有特色，皆是内心真实情绪的具象载体。有的孩子勾勒漫天温柔落日，安放心底平和静谧的心境；有的认真绘制自画像，接纳独一无二的自己；许多留守孩童落笔描绘满是烟火气息的小屋，藏着对家人团圆、安稳生活的深切期盼；还有孩童画出自在游弋的小鱼，寄托无拘无束、自在烂漫的美好遐想。每一幅作品配色、构图各不相同，承载着孩童独有的奇思与心事，队员们静静聆听画作背后细碎柔软的小故事，做孩子们最真诚的倾听者。

图为小朋友积极展示自己的画作

独立绘画环节结束后，集体共创环节拉近了孩子们彼此之间的距离。大家拿起柔软红绳装饰个人画作，随后携手协作，将一张张独立作品相互粘连、拼接张贴，合力打造出一幅绚烂完整的童心长卷。零散画作紧紧相依，象征每一位独自成长的孩童彼此陪伴、心意相连。携手创作的过程中，孩子们相互欣赏、彼此交流，收获同伴的温暖与集体归属感。

图为心星队队员与孩子们的留影

创作环节落幕，队员们耐心询问活动感受，不少孩子们表示之前低落、紧张等负面情绪得到舒缓。活动尾声，孩子们高高举着亲手完成的绘画作品，落日、小屋、小鱼、自画像在光影下鲜活动人，一张张稚嫩的脸庞褪去拘谨，绽放纯粹明媚的笑容。队员们围站在孩子们身旁，镜头定格下镇团委活动客厅里这段治愈温柔的时光，将缤纷童心与暖心陪伴永久留存。

本次心情绘画美育活动，将美育滋养与心理关怀深度融合，依托艺术疗愈面向留守儿童等特殊群体儿童开展心理健康教育，有效疏导孩童负面情绪，促进心理知识科普宣传，也为心星队后续开展系列乡村“心理+艺术”融合课程积累丰富的实践素材。

以美育滋养稚嫩童心，以青春微光温暖山野。广外心星队穿梭在清远石潭屋檐间的温暖身影，是无数奔赴乡村开展三下乡实践青年的缩影。这不只是一场简单的乡村义教活动，更是青年学子深耕山区儿童心理关怀、助力乡村基层社会服务建设的生动实践。未来，心星队将继续聚焦乡镇留守儿童等特殊群体，持续探索艺术疗愈在乡村心理健康教育与服务中的实践路径，以青年微光点亮山区儿童成长之路，让每一颗藏在峰林深处的童心，都能被温柔看见、妥帖安放。

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审定：童芳    责编：陈晓红 + 投诉举报