全体实践队成员合照

近日，浙江师范大学行知学院文学院“文人行者”暑期实践队在诸葛镇中心小学开展“耕耘织锦绣，书声育少年”主题夏令营。实践队聚焦少儿深度阅读能力培养，依托兰溪市“美美＋家”工作室的大力支持，以《青铜葵花》为核心文本，设计并实践了一套“递进体验式阅读”课程体系，引导孩子们由兴趣激发走向深度思考与创意表达，成效显著。

全体小营员合照

从首堂课的“阅读守则”建立与视频导读，到“情节大冒险”、“青铜葵花角色演绎”，再到“结局创意续写”，实践队精心设计的读写课层层深入，引导孩子们在趣味活动中拓展审美视野、激发多元感受。同时，实践队动态优化课程设计，让课堂更具吸引力、更贴合孩子需求；课上鼓励小朋友发言分享，课下保障充足的自由阅读时间，让每一份阅读感悟都有机会被聆听。在实践队员的引导下，孩子们逐渐从“跟着模板”走向“自主创新”，在读写内容和形式上展现出显著进步，提升了表达自信。

“文人行者”实践队队员开展创意读写课

开营首日，实践队员便打造了读书角，鼓励小营员带来心爱的书籍，共同充实这个书香角落。通过制定“爱护书籍”守则、推选“图书管理员”，引导孩子们在阅读分享和管理中培养良好习惯，并在互相监督、共同成长中增强责任心与分享意识。实践队员精心设计的“十天好书推荐卡”和“每日读书分享会”等活动，营造了浓厚的阅读氛围。让孩子们能在活动中充分的交流与表达，正是阅读引导最珍贵的成果。 

小营员绘制“好书推荐卡”成果展出

本次夏令营将阅读过程转化为一系列可视化成果：改编自《青铜葵花》的情景剧《璀璨的光，无声的爱》深情上演、精心制作的立体读书画报生动呈现、独具特色的好书推荐卡传递感悟。“美美＋家”工作室提供的优质书籍为课程实施提供了坚实保障。实践队员们也在教育一线实现了“教学相长”，深刻体会到乡村阅读推广的价值。十天的耕耘，不仅将“耕读传家”的精神播撒在孩子们心田，也见证了“文人行者”们用专业与热情在乡村教育沃土上留下的坚实足迹。

文字：方心然

图片：实践队成员

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