近期，杭州师范大学公共卫生与护理学院“童心港湾”暑期社会实践团队怀揣热忱奔赴杭州市福利院，将目光聚焦于职工子女以及相关特殊儿童的暑期成长需求，团队以知识为锚、以趣味为桨，为孩子们搭建起一方专属的成长乐园，用青春的温度与专业的力量，在这个夏天书写下一段温暖而珍贵的篇章。

活力运动场：奔跑中绽放童真

上午，福利院体育馆内早已热闹起来。志愿者们提前划分活动区域，备好羽毛球、篮球等器材，以 “分组协作、趣味竞技” 的形式，带领孩子们开启运动时光。羽毛球场上，志愿者们俯身为孩子们调整球拍高度，耐心讲解 “挥拍、接球” 的基础技巧。随着一声 “开始”，彩色羽毛球在空中划出轻盈弧线，孩子们双眼紧盯着球的轨迹，奔跑、跳跃、伸手接球，即便偶尔扑空，也会笑着重新站好，清脆的笑声伴着球拍击球声，在场馆内久久回荡。

篮球场上则是另一番热闹景象。考虑到孩子们的身高与力量，志愿者们特意降低篮筐高度，将篮球游戏设计为 “小组传球接力”“定点投篮挑战” 等简单有趣的项目。小身影们两两一组，互相呼喊着 “传球这里”“加油”，虽然动作略显稚嫩，传球偶尔失误，但孩子们眼神中的专注与热情丝毫未减。当有孩子成功投进一球时，全场立刻响起欢呼与掌声，志愿者们还会与孩子们击掌庆祝，运动场上的每一个瞬间，都洋溢着童真与活力。

▲图为志愿者和孩子们一起打篮球。

温情辅导室：陪伴中攻克难题

运动过后，孩子们带着些许汗水与兴奋，走进温馨的活动室，开启 “作业辅导小课堂”。志愿者们提前了解孩子们的年级与学习情况，分成多个辅导小组，一对一、手把手为孩子们答疑解惑。面对数学题中的复杂公式，志愿者们用 “生活举例” 的方式拆解难点 —— 比如将 “平均分” 比作 “分糖果”，让抽象的概念变得直观易懂；遇到语文作文写作难题，志愿者们则引导孩子分享生活趣事，帮助他们梳理写作思路，从 “开头怎么写”“如何描述细节” 等方面耐心指导。

有位低年级的孩子因握笔姿势不正确，写字总是歪歪扭扭，志愿者便坐在他身边，轻轻握住他的小手，一笔一划教他调整姿势，从 “横要平、竖要直” 的基础笔画练起。“姐姐，这个字我终于写好看啦！” 当孩子举起练习本展示成果时，志愿者笑着为他贴上一枚 “进步小贴纸”。整个辅导过程中，志愿者们始终保持温柔耐心，用鼓励的话语驱散孩子们的学习畏难情绪，让活动室成为孩子们攻克学习难题、收获知识的 “小天地”。

▲图为志愿者辅导孩子们完成暑假作业

趣味机房课：探索中掌握技能

午饭后稍作休息，活动转入福利院机房，一场 “计算机知识小课堂” 正式开课。志愿者们提前调试好电脑设备，准备了图文并茂的教学课件，从 “认识电脑部件” 开始，带领孩子们探索数字世界的奥秘。“大家看，这是鼠标，像我们的小手掌一样，点击它就能‘指挥’电脑做事啦！” 志愿者一边演示，一边用童趣的语言讲解鼠标 “单击、双击、拖动” 的基础操作，孩子们纷纷模仿，小手指在鼠标上轻轻点击，眼神中满是好奇与探索欲。

教学过程中，志愿者们采用 “循序渐进” 的方式，先教孩子们熟悉键盘字母位置，通过 “打字小游戏” 帮助他们记忆；再引导孩子们学习简单的文档编辑，比如在 Word 里输入自己的名字、插入喜欢的图片。遇到操作不熟练的孩子，志愿者便俯身手把手指导，纠正他们的坐姿与手部姿势，确保每一个孩子都能跟上教学节奏。“我学会在电脑上画小太阳啦！”“我能打出自己的名字了！” 孩子们不时举起屏幕向志愿者展示成果，专注的眼神与满足的笑容，成为机房内最动人的风景。

▲图为电脑课

此次 “童心港湾” 暑期社会实践志愿活动，不仅为福利院的孩子们带来了丰富的暑期体验 —— 在运动中强健体魄，在辅导中收获知识，在探索中掌握技能，更以实际行动传递了社会对儿童群体的关爱与温暖。参与活动的志愿者表示：“看到孩子们的笑脸，听到他们说‘希望姐姐下次还来’，就觉得所有的付出都值得。” 未来，杭州师范大学的学子们将继续组织此类社会实践活动，以青春力量为更多孩子搭建快乐成长的平台，让温暖与关爱在更多角落绽放光芒。

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审定：丁梓言    责编：赵旭 + 投诉举报