百年大计，教育为本。为加快实现中国特色社会主义现代化，打造旗帜鲜明的中国特色社会主义教育强国，党中央深切关怀国家教育发展走向，紧密把握区域教育协调发展脉络，组织制定并贯彻实施《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》，不断推进新时代教育事业向“为党育人”，“为国育才”方向发展。为响应党中央的号召，深入了解东北地区的教育发展现状，赋能东北基层科普教育，北京科技大学科延科普实践团秉承北京科技大学“求实鼎新”育人理念，亲身实地来到吉林省延边朝鲜族自治州珲春市，为当地中小学生进行自然与人文科学科普教育展开暑期社会实践。

在实践过程中，实践团确立因材施教，融会贯通，因地制宜，价值引领的科普教育实践路线，针对受众对象的年龄不同展开特色科普模式。对于年龄较小，科学素养较弱的同学们，实践团成员从身边现象出发，落实基本科学原理，实现将知识生动化迁移，趣味化讲解，创新化发展，将科学的乐趣带给孩子们，在孩子们的心中种下一颗“科学”的种子。对于年龄较大，科学素养较为深刻的同学们，实践团成员从高考需求出发，注重拓展创新，在服务于高考的同时，加深同学们对接触更高更宽科学领域的渴望，对服务群众，建设国家的热情。实践团成员累计科普授课人数达到500人左右，授课时长达28小时，走访2个社区，约5所初中，1所高中，用实际行动成功将简化科普内容，培养科学意识，思想育人优先作为实践过程中的基本准则和行动目标。

与此同时，实践团充分发扬民族自治州的独特优势，融合朝鲜族特色文化，让科学走进生活，将科学知识与非遗传承有机结合。既扩宽了学生们的科学视野，也促进了非遗文化传承的创造性转型与创新性发展，在同学们心中树立起中国特色社会主义文化自信的同时，搭建起了民族间交流互鉴的友谊桥梁。在以习近平同志为核心的党中央领导集体的英明指导下，民族区域自治制度在新时代的今天具有了更丰富的含义，取得了更伟大的成就，各民族如同石榴籽一般团结在党中央的周围，在党中央的指引下团结一致，攻坚克难，就是彰显新时代在党的领导下推进中华民族共同体建设具有显著优越性的最有力的佐证。实践团在实践过程中见证了党在铸牢中华民族共同体意识的典范作用，并将在日后的实践过程中延续这一特色，以实际行动参与到中华民族共同体建设的国家大计当中去。

“没有调查就没有发言权”，“实践是检验真理的唯一标准”。北京科技大学科延科普实践团牢记党的教导，踊跃出现在街道间，学校处对东北教育现状的基层体现展开调查，通过对社区党支部书记，教育事业从事人员等的采访以及后续同学们问卷调查的数据反馈，可以看出，东北部分基层地区做到了贯彻实施党的科教兴国战略，高度重视区域教育协调发展，为培养听党话，跟党走，有理想，有追求的东北青年注入了鲜活生命与不竭动力。创新是引领发展的第一动力，教育是民族振兴和社会进步的基石。在党和群众的紧密合作与艰苦奋斗下，必将加快构建以教育为引领，以产业为基础，以创新为动力的东北全面振兴战略新格局。

北京科技大学科延科普实践团将延续党的光荣传统，树立大局意识，为服务科普教育，铸牢中华民族共同体意识，传承非物质文化遗产以及东北全面振兴贡献青年力量与青春智慧。

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