大学生云报8月25日讯（通讯员 郭宜娜 张鑫 高淇）针对留守儿童暑期返乡面临的“教育真空”与安全问题，景德镇陶瓷大学设计艺术学院“陶星火计划”暑期社会实践队于7月9日至16日进驻浮梁县湘湖镇西安村，开展为期一周的支教活动。

（图为孩子们认真听课，杜籽苏供图）

据实践队调研，西安村常住人口不足23%，多数儿童随父母在外就读。寒暑假回村后，这些孩子常面临学习辅导缺失与安全隐患。“孩子要么沉迷手机，要么下河野泳，是家长最大的担忧。”一位村干部表示。实践队队员在走访中了解到，13岁的返乡少年小董就遇到了“作业难题无人解答”的困难。

（图为实践队员教儿童陶艺，杜籽苏供图）

实践队以陶艺教学为核心，向孩子们传授了泥土特性、揉泥手法、拉坯节奏等基础知识，以及捏塑、盘筑、雕刻等技能。教学设置了“我想成为的人”、“理想中的生活”、“我最喜欢的人”、“我的烦恼”等主题创作环节，引导孩子们通过陶艺表达想法。志愿者杨云帆观察到：“专注创作本身有减压作用。当孩子们把想法融入作品时，我们提供陪伴和倾听。”

（图为孩子展示陶艺作品，杜籽苏供图）

安全教育被融入陶艺活动。针对暑期防溺水重点，团队指导孩子们创作“安全水域”与“危险水域”场景模型，并制作救生圈、警示牌等陶艺作品。通过动手实践，孩子们加深了对“不私自下水”、“遇险呼救”等关键安全知识的理解。

（图为实践队普及安全教育，杜籽苏供图）

支教活动也促进了大学生的成长。孩子们表达的信任与情感让队员们深受触动。临行前，实践队利用在校园募集的闲置画材和陶艺工具，为村里布置了一间“陶星火”陶艺画室，作为持续开展美育活动的场地移交当地管理。

（图为实践队布置的“陶星火计划”陶艺画室，杜籽苏供图）

此次“陶星火计划”支教活动，通过陶艺教学、安全教育和心灵陪伴，有效缓解了西安村留守儿童暑期教育辅导缺失和安全隐患问题。

（图为实践队员和部分孩子们的合照，杜籽苏供图）

文：郭宜娜 张鑫

图：杜籽苏

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