近日，泉州信息工程学院创意设计学院“盐”途共富实践团赴泉港区平民小学和正风补习学校旧址开展实地调研，通过走访历史遗迹、收集一手史料，系统梳理两地红色历史脉络，为产业升级探路。

实践团首站来到平民小学旧址。作为泉港启蒙教育的起点，该校留存了丰富的革命历史印记：结合旧址史料记载与调研发现，这里曾是抵制日货、禁毒活动的重要场所，庄重文等先辈在此以教育为载体传播爱国思想。实践团重点考察了校内革命活动遗迹后，转至正风补习学校旧址进行下一步考察。

▲图为平民小学教室旧址

据考证，1948年，中共闽浙赣边区城市工作部因活动转移至山腰，依托平民小学旧址创办正风补习学校，作为革命活动据点，庄晚芳、林文学等同志以补习课程为掩护，培养了一批革命骨干，山腰支部与武工队的早期活动与此密切相关。通过与场馆负责人及高龄居民座谈，实践团了解到武工队依托盐场资源，通过惠盐公司经营海盐筹集经费、传递情报，开展革命斗争。

▲图为实践团成员认真研读展板内容

调研过程中，实践团围绕历史真实性核查与文化元素提取两大重点开展工作。通过比对文献资料与口述历史，厘清了两校在不同历史时期的功能演变，确认了“教育活动与革命斗争相结合”的办学特色；同步记录了旧址建筑风格、历史展品等可转化的文化符号，为后续将红色元素融入盐产品设计、研学课程开发提供了实践依据。

期间，实践团还收集到与盐业相关的历史线索：革命时期，山腰盐场工人曾通过两校师生传递物资，形成“教育-盐业-革命”联动的独特历史场景，这为项目探索“非遗保护+红色文化”融合路径提供了关键支撑。

▲图为旧址墙上的红色精神宣传画

此次调研是项目了解如何推进“非遗传统盐产业转型升级”的重要环节。实践团负责人表示，将以调研成果为基础，推动三项工作：一是整理红色故事素材，协助当地开发融入盐文化的研学课程，丰富教育资源；二是提炼文化符号，助力设计具有历史辨识度的盐雕文创，活化非遗技艺传承；三是联动当地教育机构，建立“红色教育基地+非遗体验点”合作机制。

▲图为实践团实地调研合影

通过实地触摸历史脉络，实践团进一步明确：泉港的红色基因与非遗传统盐产业相辅相成，唯有深挖这种内在联系，才能让非遗传统盐产业在传承中焕发新活力，为乡村振兴注入文化动能。

撰文 | 陈佳森

图片 | 陈佳森、吕丽玉、王岳涛、翁雪艳、陈韧

审核 | 廖珮君 

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