（通讯员 贾芃宇）教育是点燃火种的事业，每一颗年轻的心灵都值得被温柔唤醒。2025年7月20日西安外国语大学教育学院“‘英’为旬阳，微光成芒”暑期社会实践团走进大山深处石门镇中心学校，开展为期一周的支教活动。在这里支教队员贾老师发挥专业知识专业技能，用魔法英语课堂带领孩子们从害怕学英语走向勇敢开口说英语、和英语成为朋友，最后成功爱上学英语！

英语表达的勇敢小开关：从藏起小手到大胆开口

初入课堂时，几个安静的女孩引起了贾老师的注意。她们听讲认真，笔记写得工整，却在课堂提问环节把小手紧紧藏在课桌下，眼神里满是怯意。对于这个现象，贾老师暗暗为她们着急。

于是贾老师课后主动找她们谈心，并和团队其他支教老师们共同商讨解决办法。经过一番交流讨论，贾老师渐渐明白，她们不是不会，只是太怕出错，问题就出在自信心上！为了帮孩子们建立自信，贾老师开始尝试一系列方法：第一，每天统计发言次数，给前三名的同学准备小奖励调动发言积极性；第二，在发言或课堂展示后增加点评环节，让孩子们看到自己的具体的闪光点，并且重点表扬敢于尝试的勇气；第三，课间主动和内向的孩子多聊天，倾听她们的想法……贾老师想通过这些方式让孩子们知道，没有人天生勇敢、会表达，自信、勇敢这些美好的品质都可以练习——多上几次讲台，多试几次开口就会发现，说错了没关系，多说多练才是进步的不二法宝。

慢慢地，课堂上的小手越来越多，孩子们的声音越来越响亮。贾老师也真心为她们的进步而高兴！

▲图为英语课堂师生互动

英语知识的学习小妙招：从冰冷字母到亲密伙伴

除了自信心不足的问题，贾老师还发现学生找不到英语学习兴趣，认为英语就是死记硬背，故而害怕学英语。“老师，英语好难啊！”这句话反复出现在支教过程中。面对学生和家长英语学习的焦虑问题，贾老师认为，要放下畏难情绪，先尝试和英语做朋友。英语不是课本上冷冰冰的字母，英语就在我们生活中，贾老师将7天的英语课安排为点餐、问路、看医生3节情景课和我的一天、世界上的国家、我的梦想3节描述课，带领学生在真实熟悉的生活场景里学单词，学句型，给学生充分交流表达的空间。课堂上学生被真实的生活场景吸引，参与热情很高，课间还主动和老师说第一次上这么有趣的英语课，觉得这种英语学习方式很有趣。

▲图为学生模拟餐厅点餐

贾老师每节课后都会选取一位“小小播报员”，用英语为大家播报本节课的学习内容作为复习回顾。本以为这只是一个简单的自主复习活动，但是在最后一天收集的课堂反馈表中，一个发现让贾老师心头一暖——孩子们选择的“最爱课堂”，正是自己站上讲台当小小播报员的那节课！这个惊奇发现让贾老师更加坚信，英语学习不难，关键是要找到能激发学生英语学习兴趣的方法。

▲图为贾老师与六年级学生合照

结语

古罗马教育家昆体良曾说“不要让孩子在还不能热爱学习的时候就厌恶学习”，这句话深刻提醒教育工作者们保护和激发孩子学习兴趣的重要性。短暂地支教课堂里贾老师带领孩子们走入魔法英语课堂趣味学英语，点滴的鼓励会成为他们前行的自信，点燃学习的兴趣会成为他们飞翔的翅膀，你看无数个插着翅膀的小天使，正飞向英语世界的大门，未来将由他们自己探索！

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