7月15日至19日青岛理工大学蒙阴实践队在山东省临沂市蒙阴县野店镇烟庄村开展了以“支教呼吁科普宣传，与孩子们共筑科学梦”为主题的趣味科普活动。此次活动充分发挥学校在人工智能、数字技术等领域的学科优势，积极响应了教育帮扶号召。

实践队采用“知识+实践+趣味”教学模式，致力于为这片红色土地上的孩子们带来别开生面的科学体验，在他们心中种下科学的种子，进一步传播科学知识，激发青少年对未知世界的探索热情 。

破冰行动拉距离，欢声笑语暖童心

活动伊始，队员们与孩子们进行“老鹰抓小鸡”、“抓老猫”等趣味游戏迅速拉近距离。院子里洋溢着孩子们的欢声笑语。游戏不仅消除了队员们与孩子们之间的陌生感，队员们用耐心与热情赢得了孩子们的信任，更让孩子们在游戏中展现活泼天性，为后续科普活动营造了轻松愉快的氛围。

科学课堂展趣味，童心智慧共激荡

“老师，为什么高楼需要阻尼器呀？”一个小姑娘举起小手问道。这个充满童真的问题，拉开了实践队科普课堂的精彩序幕。实践队员们用矿泉水瓶和石头，绳子制作的简易教具，生动演示了阻尼器的工作原理，引得孩子们发出阵阵惊叹。在为期一周的支教活动中，这样的生动场景每天都在上演：在"翻瓶子的奥秘"课堂上，大家争相尝试不同角度倒置水瓶，探究流体力学原理；“真理探秘”环节中，“近视骗局”科普引导孩子辩证思考：对专家观点不必盲从，真理并非定论，需培养独立判断的批判精神，同时也强调科学护眼的行动意识需根植于心；“数觉”实验则以趣味游戏带孩子触摸数学本源，既让其感受这种认知能力的奇妙，也揭示原始“数觉”是复杂数学思维的基石，探索乐趣正源于对本能认知的发现与延伸。

此外，理工科专业的实践队员还结合青岛理工大学赵正旭团队的卫星发射可视化技术，用动画和模拟演示生动展现了航天科技的奥秘。并跟孩子们讲述了赵正旭教授带领团队开创我国航天测控实时三维可视化先河的整个历程。为了能够让孩子们更直观的感受数字时代的魅力，队员们带领着孩子们与自媒体上的“AI”小助手互动起来。同时队员们也利用在学校所学知识，向他们简单介绍了人工智能背后的代码、数据、理论、硬件等多个要素。

本次支教活动共开设8个主题科普课程，累计授课时长超过30小时。队员们精心设计的互动实验和趣味教学，不仅点燃了孩子们的科学热情，更在他们心中播下了探索未知的种子。

明信传情递温暖，光影定格记纯真

支教结束的前一晚，实践队员们正伏案书写，笔尖在明信片上轻轻舞动，他们要为每个孩子准备一份来自大海的礼物——绘满祝福的青岛风景明信片。同时在支教的日子里，实践队员们用镜头捕捉着每一个纯真的瞬间。当阳光洒在孩子们的脸庞上时，快门声轻轻响起，定格了一张张如花朵般绽放的笑颜，并制作成了一份精美的电子相册。

这次支教让队员们深刻体会到，科普不仅是传授知识，更是点亮微光。孩子们在游戏中领悟科学原理时眼中的光芒，仰望浩瀚太空时的向往，收到明信片时绽放的笑颜，皆是最珍贵的收获。队员们用镜头记录下这份纯真，用文字传递着期许。下一步，学校将鼓励学生进一步发挥专业知识，以满腔热血和实际行动，通过线上线下的方式，继续坚持将支教常态化延续下去。乡村振兴的路上，愿每个孩子都能怀揣科学梦想，勇敢追寻属于自己的星辰大海。通讯员（王羽婷 王家乐）

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